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设计意图 在这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化；感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。我们还需要让幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的进步，逐渐形成乐观、自信、向上的自我意识。活动定位为语言领域。意图通过情景引导为主要策略让孩子在对故事情节一次次的想像、猜测、表达过程中得到语言表达和思维能力的提升。同时，引导孩子明白自己现在虽然小，在大人们眼里是小不点儿，但小不点儿也是有很多本领和长处并且总有一天会长大的道理。
标签：幼儿园小班,语言活动,小不点儿 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：770次
幼儿园小班语言活动：啊呜
活动目标： 1、愿意用语言大胆讲述图片中的主要内容，感受活动的趣味性。 2、通过动物与食物的匹配，萌发对周围事物的好奇心。 活动准备：
标签：幼儿园小班,语言活动,啊呜 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：763次
幼儿园小班语言活动：我会说
活动目标： 1、培养幼儿创新说事的兴趣 2、扩展词汇，增强语言表达能力 3、知道不同情景和动作用不同的语言来表达。
标签：幼儿园小班,语言活动,我会说 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：760次
幼儿园小班语言教案：快乐的小红鞋
活动目标：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。学习用短句表达如：“你是谁呀？”。体验学习故事活动的快乐。活动准备：故事，图片，一双小红鞋，印有小鞋的画纸。 活动过程：1
标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别：幼儿园小班语言教案 浏览次数：746次
幼儿园小班语言活动：大鱼来
活动目标： 1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。 2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
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