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一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯,不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分”就反映了一般教学的流程。
标签:幼儿园教学活动设计,案例分析 类别:观察记录 浏览次数:21633次
幼儿园玩教具制作―易拉罐垃圾分类箱
幼儿园玩教具制作―易拉罐垃圾分类箱
标签:玩教具制作,易拉罐,垃圾分类 类别:废旧材料制作 浏览次数:20296次
幼儿园大班数学教案:《一分钟有多长》
活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间。活动准备: 1、调查表事先每人一份 2
标签:大班数学教案,一分钟有多长 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:20227次
幼儿园个案分析:语言发育迟缓
由于独生化的社会影响,子女在家庭的地位明显提高,家长视子女为掌上明珠,对儿童普遍采用"过度保护"的养育态度,导致现在许多儿童成为"问题儿童"。
标签:个案分析,语言发育迟缓 类别:观察记录 浏览次数:20045次
幼儿园中班案例分析:如何解决孩子的挑食
现在的孩子基本上是独生子女,各个娇生惯养,吃饭挑食这一问题普遍存在于他们的身上。怎样才能让我们的孩子在愉快、轻松的情绪下把饭吃饱、吃好是所有家长老师共同关注的问题。如果一味的喂,幼儿的依赖性就越强,哪天不喂他吃了,他就干脆坐那里不吃了;光靠一味的“催”吧,这样又会在幼儿心理产生一种“焦虑感”,进而影响幼儿的进食的质量,甚至会引起幼儿的一种“心理性呕吐”,那吃进的饭可就全部吐出来。以前我带的大班里就有这么一个孩子,碰到他不喜欢吃的菜,他就可以让自己吃一口,呕吐一口。
标签:幼儿园中班,案例分析,孩子挑食 类别:观察记录 浏览次数:18810次
幼儿园小班建构区记录和分析
幼儿园小班建构区记录和分析
标签:幼儿园,小班,建构区,记录,分析 类别:观察记录 浏览次数:18566次
幼儿园教师案例分析:然然的变化
情况分析: 我们班的孩子虽然好动爱玩,但是对手工活动却是具有浓厚的兴趣,每次他们看见我和陈老师拿手工材料、剪刀或是有关于手工的东西,他们都会激动的问:“老师,今天要做什么啊?”如果你的回答是“对啊,我们又要做手工了”之类的,
标签:幼儿园教师,案例分析,然然的变化 类别:观察记录 浏览次数:18352次
幼儿园垃圾分类管理规定
为了便于管理,培养幼儿良好的卫生习惯和资源的可回收利用的意识,真正发挥垃圾箱的作用,特规定如下: 一、园内2只分类垃圾筒,分布在幼儿园大门边。全体教职工和小朋友必须将各类垃圾按规定投入垃圾箱内。其
标签:垃圾分类,分类归放,可回收 类别:园务工作 浏览次数:18229次
幼儿园数学区玩教具制作:区分单双数
幼儿园玩教具制作:区分单双数
标签:数学区,玩教具制作,单双数 类别:纸制品制作 浏览次数:18200次
幼儿园玩教具制作:垃圾分类箱
幼儿园玩教具制作:垃圾分类箱
标签:玩教具制作,垃圾分类箱,易拉罐 类别:废旧材料制作 浏览次数:18045次