一、说教材 　　这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫、琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的过程。

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一、活动目标 　　1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 　　2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫……的时候，妈妈生气地说……的句式来说一说。

标签：幼儿园中班,语言活动,大卫不可以   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3000次

活动名称：语言《田鼠的新家》 　　活动目标：1、通过仔细观察画面，来理解故事中的内容 。 　　2、能体会到朋友之间互相帮助的友好情感。

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活动目标： 　　1．欣赏、理解并尝试复述故事《一顶大草帽》。 　　2．感受故事中动物们互相关心、互相谦让的情感。 　　活动准备：故事中动物的图片和头饰，一顶草帽。

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【活动目标】 　　1、感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容。 　　2、培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。

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目标　　1.感受小浪花的调皮和爱运动的特点。　　2.对跳远活动产生兴趣。　　准备　　1.有条件的话，可让幼儿在活动前看看海浪拍打海岸的图片或录像，听听海浪扑上海滩的声音。　　2.故事磁带。　　过程　　1.浪花来..

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（一)内容简介狮子爷爷开着亲手做的公共汽车上路了。汽车咕噜咕噜开在路上，遇到了很多动物，想搭车的动物们一个一个地上了车。

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在园评优质课活动中，中班的《要是你给老鼠吃饼干》，这是一个选材比较新颖的活动，本次活动教师主要是能让幼儿运用已有的经验对故事中的相关情节进行创编及大胆讲述。中班幼儿常常会把看到的内容融入到自己的想象。所以这一选材比较符合中班幼儿的年龄特点。

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目标　　1.理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。　　2.学习有条理地整理、保管物品。　　准备　　1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。　　2.挂图。　　3.故事磁带。　　过程..

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幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子

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