设计意图： 　　孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。"是谁在这里留下了脚印呢？"带着这样的悬念，孩子开始了阅读之旅。

标签：幼儿园小班,语言活动,谁的脚印   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1584次

　一、活动目标 　　1、懂得到别人家做客时要有礼貌。 　　2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。 　　3、培养幼儿倾听的习惯。

标签：幼儿园小班,语言活动,小黑熊   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1571次

活动目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 　　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 　　游戏准备：

标签：幼儿园小班,社会活动,防火   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1570次

目标 　　发展幼儿奔跑跳跃的能力 　　发展幼儿的弹跳能力 　　准备：热身练习1）队列练习2）两路3）四路早操

标签：幼儿园小班,勇敢小马王   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：1559次

设计背景 　　人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。

标签：幼儿园小班,语言活动,小猫钓鱼   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1556次

活动目标： 　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

标签：幼儿园小班,社会活动,汤洒了   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：1553次

活动目标： 　　1、引导幼儿将袜子配对，并尝试给袜子起名，制作"袜子球"。 　　2、发展幼儿的想象力、创造力和口语表达的能力。 　　3、帮助幼儿体验成功的喜悦心情。

标签：幼儿园小班,综合活动,袜子做朋友   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：1553次

设计意图 　　视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，对于一个人能否具备敏锐的观察能力，主动地发现能力起着决定性的作用。

标签：幼儿园小班,语言活动,可爱的笑脸   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1551次

活动目标： 　　1、仔细观察画面，在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。 　　2、感受变小的乐趣。

标签：幼儿园小班,语言活动,我变小了   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1536次

活动目标： 　　1、引导幼儿了解分享的好处。 　　2、了解分享的重要。 　　3、学习如何与人分享事物。

标签：幼儿园小班,健康活动,一起分享   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：1530次