针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象，本人曾写过一篇题为《学生毕业，学校勿以施恩者自居》的文章，提出学校与其向学生“索要”恩情，不如审视学校教育的内容和方式，建构平等的、不断升华的师生与校生关系。

标签：资源共享,感恩教育,施恩者自居   类别：资源共享   浏览次数：1833次

给灾区孩子一个温暖的家 “5・1 2”地震以后，灾区的学前教育问题引起了幼教界专家的高度关注。我有幸成为一名志愿者随同“汶川地震应对政策专家行动组”奔赴灾区绵竹，参加支教活动。 绵竹在这次地震中受损比较严重，幼..

标签：灾区孩子,温暖的家   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1832次

听讲座有感——让赏识回到孩子的身边

标签：赏识,孩子,身边   类别：党团文案   浏览次数：1832次

一天，我带幼儿去散步。临走前，我提出要求：“你们要一个跟着一个走，不掉队，不插队。”可没走多远，几个幼儿一会儿停，一会儿跑，秩序很乱。我留心观察，发现是明明在捣乱。他故意停下不走，等离开一段距离，再追上去，于是..

标签：对待孩子调皮的方法   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1831次

聆听孩子真实的声音

标签：聆听,孩子,真实的,声音   类别：资源共享   浏览次数：1831次

幼儿园教师教育随笔：顺应孩子的兴趣

标签：幼儿园,教师,教育随笔,顺应,孩子,兴趣   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1831次

孩提时代．曾羡慕当小学教师的妈妈常常有张张可爱的小脸簇拥，于是就悄悄用好吃的东西、好玩的玩具，“引诱”邻家弟妹也叫我老师，悄悄过了过教师瘾。 十六岁花季，我终于成了一名八十年代的幼师生。在师范学校的课堂里，我尽..

标签：孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1830次

所谓任性，就是任着自己主观的性情和喜好去做事，或对个人的需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受。然而，幼儿任性是一种心理需求的表现。

标签：孩子任性,谁的过错   类别：资源共享   浏览次数：1829次

同样是妈妈与婴儿面对面。首先，妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪，显得十分开心，手舞足蹈，不时咯咯发笑。接着，妈妈改变脸上的表情，表现得很不开心，或者换之以其他负面的表情，但表达的却是一些愉悦的情绪。

标签：家长教育理念,资源共享,读心术   类别：资源共享   浏览次数：1828次

小朋友们学习东西基本都是靠着模仿来进行的，他们喜欢听重复的故事，玩儿重复的游戏，新入园的小朋友常规不是很好，我们就可以运用儿歌语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性的特点，将

标签：园务工作,教育理念   类别：园务工作   浏览次数：1828次