１３日，记者在南海平洲医院了解到，在广东甚至全国一些较为落后的乡镇，由于医疗条件和观念的落后，幼儿生病了依靠大量臀肌注射来治疗，造出了许多一生都要蹒跚而行的“蛙脚娃娃”。 在广东连州市大路边镇黄太村，有不少人..

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幼儿园观察实录与分析：我不想编兔子的歌

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在开展“师幼互动中教师适宜应答策略研究”的过程中，我们认识到，研究教师的应答策略离不开互动情境的支持，越是典型的互动情境，越能从教师的应答行为中获得有价值的启示，取得更显著的研究效果。因此，典型互动情境的获取，成为我们教研活动需要重点准备的内容之一。

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我园在幼儿一日活动当中有机渗透了“生活即教育”的课程思想，把进餐、加点活动列为一日活动中的重要环节，从环境创设到餐具摆放，从餐点营养介绍到自选自助，融入情感，融入教育，使孩子真正成为生活的主人。

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教学 孩子 幼儿 思考 创造 空间

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今天很荣幸能有这样的机会，让我坐在这里，和大家一起对未来进行憧憬和设想。

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不同性格的家长教育孩子有不同的方法，但是许多的时候家长们都看不到孩子性格的不足，过份的坦护孩子，很多时候反而会害了孩子，以下就让我们一起来看几个小实例吧！

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　　　　　　有些父母会非常痛心的抱怨，为什么我辛辛苦苦养育、教导的孩子会变成这样？是什么让父母的苦心得不到回报？下面就来看一下中国式育儿十大错误教育方式，你犯了吗？　　　　一、对孩子期望过高，管教过严　　　　被

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设计意图： 　　《纲要》在科学目标里明确指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。因此我将生日派对这一真实的生活情景引入幼儿的学习生活中，

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仉庆升在我班年龄最小，无论在哪方面他都落在后面，他奶奶送他入园时经常要求老师对他严厉一些，我总是答应着，也许他的家长在家总是指责他，这段时间他照常拖拖拉拉，不急不慢，蛮不在乎的样子。

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