提问是教师为实现教学目标而激发幼儿思考的工具，这不仅需要教师围绕幼儿的生活经验、实际发展水平以及兴趣点等为依据来设计问题，而且还需要教师从不同的角度去发现活动内容与幼儿经验之间的关系，从而为师幼互动做好有效的铺垫。但在教学中教师往往注重提问题，而忽视问题互动的有效性，使得师幼互动缺乏实效。

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亲子游戏：快速找图

标签：亲子游戏,快速,找图   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：2180次

在教学的路上不断前行——感悟音乐活动“红绸舞”

标签：教学,前行,感悟,音乐活动,红绸舞   类别：教学反思   浏览次数：2180次

对于一线幼儿园教师，不论教研还是科研都是进行研究，意义都在于聚焦教育现场，发现问题，形成问题；立足教育现场，在行动中研究，在行动中学习；应用于教育现场，形成个人化、情境化的知识，从而改进自身的行为模式。

标签：研究项目,教师个人研究   类别：园本教研   浏览次数：2180次

当十二月来临的时候，圣诞节的气氛充满了幼儿园的每个角落。因为是在集体生活中跟圣诞老人近距离接触，孩子们对圣诞老人的到来充满了好奇和憧憬。

标签：幼儿教师,教育随笔,圣诞老人打电话   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2180次

竞争带来了对教师教育观念和行为的挑战，也带来了幼儿社会性学习和发展更好的教育契机。

标签：活动过程,活动结果   类别：园务工作   浏览次数：2180次

幼儿园环境布置：墙面布置——各种发芽树

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　　我们在谈防止校园性侵时，不能离地飞升——这机制那制度要完善，可别忘了，在有些农村地区，幼儿园连个像样场地、合格老师这种底线性要求都没达到，甚至出现了“幼儿园只有1个老师”的情景。　　　　如果说，不久前的毕节

标签：管理策略,幼儿园性侵,农村幼儿教育   类别：管理策略   浏览次数：2180次

情境一：小男孩浩浩总是喜欢姐姐的裙子和头饰，有时还特意穿在身上，表演模特秀。姐姐说男孩不能穿裙子，浩浩疑惑地问妈妈：“男孩为什么不能穿裙子呢?”

标签：幼儿性别,角色意识   类别：社会性发展   浏览次数：2180次

游戏功能：发展手眼协调的能力，锻炼小肌肉的活动能力，加强对图形的认识和图形匹配的能力。 　　游戏材料：带盖子的瓶子若干，瓶子上贴上各种图案，与其相对应的盖子上也贴上相同图案。

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