幼儿安全知识儿歌：安全细节歌

标签：幼儿,安全知识,儿歌,安全,细节歌   类别：儿歌   浏览次数：2601次

“外号”，大家都知道，就是别人对自己姓名以外的称呼。有的是“爱称”，有的是“恶称”。我在这里给老师起的外号当然是“爱称”了。

标签：老师,起外号,管理,小窍门   类别：管理策略   浏览次数：2601次

幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家

标签：幼儿园,中班,主题活动,金丝熊,收拾家   类别：幼儿园中班主题活动   浏览次数：2601次

亚洲学童9成近视缺户外运动时间

标签：儿童近视缺,缺乏运动   类别：新闻资讯   浏览次数：2601次

童话故事：猫儿园

标签：童话故事,猫儿园   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2601次

　　　　幼儿教师面对的不仅是千差万别的孩子,而且还有千差万别的幼儿家长。每个幼儿不仅有直接的家长“父母”,还有与之有密切关系的许多“家长”,象爷爷奶奶、姥姥姥爷等等,可以说一个幼儿有多位家长。幼儿教师要与这么多

标签：家长关系,家园共育,幼儿园人际关系   类别：园长研修   浏览次数：2601次

我们是农村幼儿园，孩子都是农村的，幼儿的口语表达能力差，需要加强训练我就引导小朋友开展"讲自己的故事"活动以后，情况有了很大的变化。

标签：幼儿教师,教育随笔,自己的故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2601次

活动目标：通过幼儿对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，并以此对玩具及其他物品进行归类，培养幼儿初步的归类意识。 　　活动准备：玩具人手一个(有软性玩具、硬性玩具)，其他各类物品若干。 　　活动过程： 　　一.展示玩具，引起幼儿兴趣

标签：幼儿园小班,科学活动,软软的,硬硬的   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2601次

1、激发悬念创造法。巧设悬念能诱发动机，学生对未知的探索越浓，智力潜力的发展就越大，对未知创造的积极性就越高。 2、巧变形式创造法。在教学中如能改变教学形式，改变作业形式，变换人物称呼、改变作文..

标签：创造性思维,   类别：资源共享   浏览次数：2600次

孩子成长需要和谐的环境。因此，幼儿园要为幼儿创设宽松、愉快的环境；幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛，使幼儿有一种心理上的安全感，愉悦感，这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。 一、在教育中培养..

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