搜索一下 培训有感 ,共有47999条记录
幼儿园大班社会活动:迅速通过窄小出口(课堂实录)
标签:幼儿园,大班,社会活动,迅速,窄小出口 类别:观察记录 浏览次数:4085次
幼儿园活动区布置:交往区——农家乐
幼儿园活动区布置:交往区——农家乐
标签:幼儿园活动区布置,交往区,农家乐 类别:活动区布置 浏览次数:4085次
尊重三部曲——从接受、理解、包容谈如何尊重孩子
接受——直面教育的现场 在手工活动中,老师分别提供了剪直线、剪曲线和剪小动物头像的彩纸,供不同发展程度的孩子取用。航航挑了一张最简单的直线图纸准备剪面条,即便如此,他依然在反复尝试中,没能剪出一条像样的面条,
标签:尊重三部曲,尊重孩子 类别:社会性发展 浏览次数:4085次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——冬
幼儿园玩教具制作:废旧材料——冬
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,冬 类别:废旧材料制作 浏览次数:4085次
开展主题性区域活动的五大方法
主题性区域活动是指在主题活动开震的过程中,教师根据主题内容与幼儿需求,有目的、有意识地创设环境、投放材料,幼儿根据自己的需要和水平,选择材料进行的一种个别(小组)化的学习活动。
标签:主题性区域活动 类别:区域游戏 浏览次数:4085次
老师的小助手
乐乐小朋友是一个懂事、爱学习、助人为乐,爱劳动的好孩子。 每天饭后,老师忙着给小朋友擦桌子、拖地、打扫卫生,这时,就会出现一个小助手,把一个个小板凳摆好。 在小朋友起床时,她也会帮老师把小朋友的被子叠整齐,帮年..
标签:我热爱的幼教事业 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4084次
幼儿园玩教具制作:拼拼看
幼儿园玩教具制作:拼拼看
标签:玩教具制作,拼帖画 类别:编织布艺 浏览次数:4084次
构建和谐共生、相互支撑的家园关系
在设计和安排“家园交流”活动的时候,要注意建立规范、可行的家长参与幼儿园管理的制度及其运行机制;在园级层面,家长可以参与幼儿园管理,在班级层面,家长可以成为教育的合作伙伴。
标签:构建,和谐,共生,相互,支撑,家园关系 类别:家园社区 浏览次数:4084次
幼儿教育叙事:老师喜欢我
幼儿教育叙事 老师 喜欢 我
标签:幼儿教育叙事,老师喜欢我 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4084次
幼儿园小班语言教案:迷路的小鸭子
幼儿园小班语言教案:迷路的小鸭子
标签:幼儿园,小班,语言教案,迷路的,小鸭子 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4084次

