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目的: 1、学习按物品的种类进行分类 2岁, 2、根据成人的示范进行分类 3岁, 3、根据成人的指令性语言进行分类 4岁,
标签:幼儿园小班,亲子活动,分类练习,寻宝贝 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:4668次
幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第118号————————————————— ★ —————————————————各市(州
标签:中教研,培训,骨干教师 类别:新闻资讯 浏览次数:4668次
在积木游戏中实现高质量的师幼互动
积木是幼儿园里最常见的“玩具”,也是幼儿的基本学习材料之一,因其使用方法灵活多样,深受不同年龄幼儿的喜爱。本案例中,我们就完整看到了幼儿自主学习、创造的过程。
标签:积木游戏,师幼互动 类别:区域游戏 浏览次数:4668次
幼儿园大班音乐教案:我爱我的名字
活动目标:1.能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。活动准备:1.自己制作
标签:大班教案,音乐教案 类别:幼儿园大班音乐教案 浏览次数:4668次
幼儿园数学文化教育现状的分析与建议
【摘要】真正的数学教育应是数学文化教育,但目前幼儿园数学文化教育存在一些问题,主要表现在忽视数学文化教育本质、缺乏真实数学情境、缺少数学专业支持、存在理论理解误区等四个方面。
标签:幼儿园数学,文化教育 类别:数学教育 浏览次数:4668次
幼儿园环境布置墙角:大树
幼儿园墙角布置:大树
标签:墙角布置,树,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:4667次
幼儿园大班阅读活动:为什么
幼儿园大班阅读活动:为什么
标签:幼儿园大班阅读活动 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4667次
寻求角色游戏的有效评价形式
角色游戏是幼儿反映现实生活的一种形式,孩子们根据自己的生活经验,自己确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则,创造性反映周围现实生活。游戏评价则是教师和幼儿一起分享游戏经验、提升游戏水平的重要过程。
标签:角色游戏,评价形式 类别:教育理论 浏览次数:4667次
中国奥尔夫音乐教师资格培训课程
标签:奥尔夫音乐,音乐教师培训 类别:新闻资讯 浏览次数:4667次
新手父母:宝宝健康知多少
为宝宝擦屁股有学问:医生在临床上不时会遇到婴儿患肛瘘的病例,究其原因,其中有些与父母不会正确给孩子擦屁股有关。
标签:新手父母,健康知多少 类别:身体发展 浏览次数:4667次

