搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
【设计意图】 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,
标签:幼儿园大班,体育游戏,拿圈追逐跑 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:9083次
幼儿园公开课视频—中班语言《谁和谁好》
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标签:公开课视频,中班语言 类别:中班公开课 浏览次数:9082次
培养幼儿交往能力及良好行为习惯的实践与研究
课题结题报告 内容摘要: 学前期幼儿的表现特征是课题研究具有现实价值的基础。我园在开展课题活动中,以教学理论为指导思想,以改变旧的灌输方式教学模式为基本策略,
标签:交往能力,良好行为习惯 类别:社会性发展 浏览次数:9082次
玩教具制作:装饰瓶
玩教具制作:装饰瓶
标签:玩教具制作,装饰瓶 类别:泥工制作 浏览次数:9079次
安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析安全教育游戏化的实践与教师的专业成长 ——小班社会活动《橡皮膏小熊》的评析
标签:安全教育,游戏化,教师专业成长 类别:队伍建设 浏览次数:9078次
幼儿剪贴画:水果蔬菜
幼儿剪贴画:水果蔬菜
标签:幼儿剪贴画,水果,蔬菜 类别:艺术欣赏 浏览次数:9077次
幼儿园玩教具制作:计算区材料
幼儿园玩教具制作: 计算区材料
标签:玩教具制作,计算区,材料 类别:其他材料制作 浏览次数:9076次
让幼儿在生活中学习数学——以认识日历为例
皮亚杰说过,“抽象的思维起源于动作”,幼儿以具体形象思维为主,通过直接感知、实际操作和亲身体验获取数学经验,在探究具体事物和解决实际问题的过程中发展逻辑思维能力。幼儿建构数学概念需要建立在多样化的经验和体验的基础上,
标签:学习数学,认识日历 类别:数学教育 浏览次数:9076次
幼儿教师观察记录:一次美工活动的观察记录
案例描述:今天中午饭后,我又让小朋友先折纸,按照规定折完的小朋友就可以选择自己喜欢的书看。小朋友好像很愿意这样去做,他们纷纷拿了正方形的纸之后,就坐在位置上,或跪在椅子前面折了起来。
标签:美工活动,观察记录 类别:观察记录 浏览次数:9075次
幼儿园小班手工活动:小小玻璃吊饰
幼儿园小班手工活动:小小玻璃吊饰 材料: 装饰纸和包装纸(最好是玻璃纸) 干净的塑料小盘或者小纸盘 打孔机 细线 步骤: 在塑料小盘的边缘打孔,然后把细线从孔中穿过 用装饰纸和包装纸修饰小盘 ..
标签:小班手工。吊坠 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:9074次

