幼儿故事：会叫的萝卜

标签：幼儿故事,萝卜   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1510次

宝贝透过生活形成自我 Anna说：“7岁前的孩子并非靠头脑来理解，而是透过生活来形成自我，这其中非常重要的是模仿。孩子将自己接受到的印象全部吸收后，从中挑出让自己感动的部分，再加以模仿，形成自我的表现，这样的自我表现，在自由创意游戏中，能很轻易地发现。”

标签：意大利早期教育,创意育儿法   类别：外国幼教   浏览次数：1510次

日常生活中的孩子是最自然、最真实的，在—言一行中流露真实的心情,我班的好多孩子,喜欢表达自己的想法，我也很愿意去了解孩子的心思，走进他们的心灵。

标签：幼儿教师,教育随笔,分身无术   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1510次

导读：家庭是幼儿心灵的栖息所，在家庭中，幼儿面对的是疼爱自己的家人，他们常常处在一个自我独尊的世界中，幼儿在幼儿园所接受形成的认识，常常会在家人的“谦让”、溺爱中而变得扭曲，

标签：德育教育,回归生活   类别：社会性发展   浏览次数：1510次

今天的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后，我在黑板上画出了花猫的大体特征，然后便鼓励幼儿自由地进行画并涂色。

标签：幼儿教师,教育随笔,小猫在睡觉   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1510次

1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说："粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子问："粘哪里？"老师说："粘肩膀（或身体的其他部位）。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。

标签：徒手游戏   类别：区域游戏   浏览次数：1510次

教学，是师者和儿童一场又一场的相遇。我们都希翼在这场相遇中看到最好的儿童、最好的自己。通常，美好的相遇总是因热情而起。

标签：幼儿教师,教育随笔,相遇的智慧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1510次

幼儿故事：昂起头来真美

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童言无忌：座右铭

标签：童言无忌,座右铭   类别：生活百科   浏览次数：1509次

　　《幼儿园工作规程》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”这就是说，环境设置的真正意义在于利用环境进行教育，而墙壁文化是幼儿园环境创设的重要组成部分。如何使幼儿园的“墙壁

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