搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
我的孩子今年已经5岁了,正在上中班,孩子从小到大都是我一手带大的,虽然苦了点,但是苦中有乐,母子之间有一种永远无法割舍的情感。
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《青春的歌》(王娟娟)
走过春夏秋冬,尝过酸甜苦辣,在幼教这片热土上耕耘了六年的我终于懂得:孩子是我欢乐的源泉,孩子是我青春的歌。
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幼儿儿歌:小猪读书
幼儿儿歌:小猪读书 一只小猪, 爱读书。 读的啥, 听不出, 仔细听, 呼噜噜。
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资源共享:璇璇的“报复”
寒假的一天,女儿璇璇坐在床上看电视。《海绵宝宝》真的很吸引人,连我都从《读者》中抬起头,津津有味地看起来。璇璇就更入迷了,她专注地盯着荧屏,不知不觉越凑越近,很快就从床中间挪到了床沿。 &md
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童言无忌:休息休息吧
童言无忌:休息休息吧
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幼儿故事:聪明的老公鸡
幼儿故事:聪明的老公鸡
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幼儿教师教育随笔:我给妈妈当老师
王淑萱是一个非常听话的孩子,可就是性格有点内向,活动结束休息时,别的小朋友都在说说笑笑,她总是一动不动,安安稳稳的坐在自己的位子上,一点声音都没有。
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幼儿园托班教育随笔:情感交流的效应
我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。
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立足现场,不断提升职初教师韵专业水平
对职初教师进行相应的培训是幼儿园一直在做的重要工作之一。起初的培训形式以集体学习、听讲座等为主,然而在一次培训效果调查中,有新教师提出:"我们在培训中经常会听到很多理论与实践的知识,听时似乎挺明白的,但自己带教时又不知道怎么操作了。希望能够多到班里对我们进行现场指导。"因此针对我园的师资队伍特点及职初教师发展需要,集团专门成立了以幼儿园教研负责人为组长、优秀骨干教师为组员的培训团队,采用"实践操作、现场指导"的方式,对职初教师进行循序渐进的培训。
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幼儿园大班社会活动:植树节
一、活动主题:一年种一棵树,绿化我们的幼儿园 二、活动时间:20**年3月14日(星期一)8:40--9:30 三、集合地点:幼儿园操场 四、植树地点:幼儿园南围墙
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