搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
今年6月下旬,我接到一位家长的电话,反映对孩子所在班级S老师的感受,并询问升班情况。家长说:“我也说不出这位老师到底哪里有什么不好,就是感到我的孩子不喜欢她。
标签:幼儿园,管理策略,教师,成长 类别:管理策略 浏览次数:2112次
童话故事:黄鼠狼与鸡
童话故事:黄鼠狼与鸡
标签:童话故事,黄鼠狼,鸡 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2112次
童话故事:让鸟儿自由
童话故事:让鸟儿自由
标签:童话故事,鸟儿,自由 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2112次
幼儿入园技巧指导
为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园,而有的小宝宝却很反抗呢?其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错,也许是家长们的错误教育出了问题,以下就让我们来详细的了解下吧!
标签:幼儿,入园,技巧,指导 类别:入园准备 浏览次数:2112次
过程重于结果
竞争带来了对教师教育观念和行为的挑战,也带来了幼儿社会性学习和发展更好的教育契机。
标签:活动过程,活动结果 类别:园务工作 浏览次数:2112次
资源共享:西山坡上的小孩
一、西山坡上的小孩 小时候的我很乖,当然那是在爸爸妈妈面前。其实大部分的时间我是喜欢疯跑的。不过这点我可从来没跟爸爸妈妈说过,那怎么好意思呢,妈妈常对我说,女孩要有个女孩样儿的,站有站相,坐有坐相……虽然我还听不太懂,但是也知道如果呼呼的跑成灰头土脸的样子,妈妈是会不开心的。
标签:资源共享,西山坡小孩 类别:资源共享 浏览次数:2112次
防止和纠正“小学化”不能走极端
同事小赵的女儿本学期上大班了,但小赵发现班里不少孩子去上“学前班”了,一些留下来的孩子也纷纷报了园外的“幼小衔接班”,学拼音、学识字、学计算、学英语。
标签:小学化,走极端 类别:幼小衔接 浏览次数:2112次
幼儿园大班社会教案:我的爷爷奶奶
活动目标1.初步了解长辈的工作、生活情况,知道孝敬老人的做法。2.感受老人行动不便,懂得应尊重老人,关爱老人。活动准备1.请家里的一位老人到园(最好是经常带孩子的老人),每人自带一条纱巾,小糕点、纸、笔等与幼儿
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2112次
我和棋子做游戏——围棋
小朋友们,你们下过棋吗?融趣味陛、益智性于一体的棋类游戏,不仅能让你学会下棋,更能让你体验到棋类游戏带来的愉悦与成功感,还能通过下棋交到许多好朋友昵!今天,我们先来和围棋做游戏,快快来试试吧!
标签:棋子游戏,围棋 类别:区域游戏 浏览次数:2112次
幼儿园大班亲子科学实验:火山喷发
大家好!我是琦琦,我有一个好朋友新新,今天我邀请新新来家里作客。妈妈和阿姨在厨房做饭,我们俩好奇地跟进去东张西望,发现厨房里有好多神奇的东西,有咸咸的盐,酸酸的醋,鲜味的鸡精,还有甜甜的白糖……妈妈和阿姨真了不起,可以用这些神奇的材料做出美味的饭菜。
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