语言是交流和思维的工具，语言的学习和发展与语言运用相关。学龄前儿童的语言学习和发展与运用关系尤为密切。

标签：语言教育,学习与发展   类别：语言教育   浏览次数：1978次

标签：上海幼儿园,日本军歌,爱国   类别：园长研修   浏览次数：1978次

幼儿园环境布置：墙面布置——老北京物品

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,老北京物品   类别：活动室布置   浏览次数：1978次

 案例描述         有一天一早上班，看见有位家长带了一帮人在某班级门口大吵大闹，扬言要打老师，什么事情让家长这样

标签：园长,过错,宽容   类别：队伍建设   浏览次数：1978次

教师口语渗透于幼儿园一日活动的各个环节，良好的教师口语不仅能帮助教师轻松组织各项活动、完成各项教育目标，同时对于营造自由宽松、尊重平等的精神环境也起着重要作用。

标签：幼儿教师,不当用语   类别：管理策略   浏览次数：1978次

那天，在家长开放日活动中，为了尽量减少对家长工作的影响，我们特意在家长观摩完班级日常活动后，安排他们听取一位园外教师所作的有关"幼儿习惯培养"的专题讲座。

标签：不值得,请假参加   类别：家园社区   浏览次数：1978次

当我在生活中遇到冷落时，需要别人帮助的时候，我真想弃它而去，为自己的命运去改变时，又仿佛听到从远处传来了哀求的声音老师，别这样，您是富有的，因为您有我们呀！我们需要您，我们好喜欢听你唱歌、讲故事……这一声声呼唤..

标签：幼师―我无悔的选择   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1977次

涟漪，是湖水的微笑 霞光，是清晨的微笑 春风，是大地的微笑 微笑，是自然的太阳 微笑，是人类的春天 微笑，是愉悦心灵的折射 微笑貌似平平淡淡，却能使陌生人感到亲切 让朋友感到安慰，使亲人感到愉悦 微笑既是一种单..

标签：诗歌微笑   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1977次

语言是在一定的环境中获得发展。除了教师在园要积极创设形式多样的英语学习环境外，家长在家也应该密切配合教师教学，形成家园同步教育的合力，共同达到教育目标。 因此，在教学中，每天在英语展示台公布当天的学习内容及需要..

标签：家园配合学英语   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1977次

看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴甩尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想， 和好多好多的动物交朋友。

标签：我想   类别：儿歌   浏览次数：1977次