所谓“同课异构”，即选用相同的教材内容，从追求多元价值取向的角度，以不同的切入视角与设计思路，采用不同的教学策略，在不同的教学过程中拓展教材，以研讨集体教学目标的多元定位与目标的有效达成。在我县的优质课评选活动中，我们采用了“同课异构”的模式，在相同的主题、目标、内容之下，体现创生的价值取向，获得了一些体会。

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孩子马上进入幼儿园了，那么入园的具体流程是哪些呢？一般幼儿园入园步骤如下： 幼儿来园须提供：

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　　　莱州市柞村镇中心幼儿园是一所农村的镇办中心幼儿园，档案管理工作一直是我园科学管理的一项重要工作。在我们幼儿园里，虽然没有豪华的档案室，没有高档的档案柜，但小小的档案室里，收集着我园多年精心设立的各类档案材

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很多幼儿园都存在户外活动场地不足、活动器械不够的问题。我经常在思考，有没有一种好的方式，能让大家在有限的户外游戏资源下畅快地活动，充分地游戏。通过摸索，我觉得跨班同玩，共享资源是一条不错的途径。

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。

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我们可能听说过带刺毛的树会“咬人”，这是因为这种树大多具有尖利的刺毛。由于刺毛的毛管里有一种毒液，这种毒液含有特殊的酵素和蚁酸、醋酸、酪酸以及含氮的酸性物质。当刺毛触及人的皮肤后，就会像蝎子、大马蜂螯人那样痛痒..

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卡通画－kitty小猫

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十万个为什么：帮你教孩子

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幼儿教师作品23 编辑:boluo

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幼儿园观察记录：现在不怕了 午睡起床后，孩子们都像往常一样安静而有序地整理着衣物。忽然，一阵哭声传来，我循声望去，原来是菲菲在哭。 我向菲菲走去，只见菲菲边哭边说：“把它拿掉!把它拿掉!”“把什么拿掉?”我不解..

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