搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
幼儿园小班科学教案――谈感觉 活动目标 1.初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软、硬,光滑、粗糙,冷、热等。 2.知道用手触摸是感知物体的一种方法。 3.引导幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1.教具:大..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3226次
幼儿园大班科学、艺术活动:冻冰花
幼儿园大班科学、艺术活动:冻冰花
标签:幼儿园,大班,科学,艺术活动,冻冰花 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3226次
通过“走班制”活动开展幼小衔接教育
为了切实做好幼小衔接工作,我们近些年来加强了这方面的研究。通过与小学教师多次面对面的交流,我们双方都了解到了孩子进入小学后出现的种种状况以及对方的困惑,并了解到孩子们进入小学后产生的最大问题是缺乏社会适应能力,其中包括学习和生活的独立性及主动性,规则意识和执行规则的能力,任务意识和执行任务的能力,人际交往能力等等。
标签:走班制,活动,开展,幼小衔接,教育 类别:幼小衔接 浏览次数:3226次
幼儿园各种制度参考
幼儿园各种制度参考
标签:幼儿园,各种制度,参考 类别:管理策略 浏览次数:3226次
资源共享:让孩子在生活中学习知识
一天晚上,雷雷跟父亲到江边乘凉。突然漆黑的夜空闪出一道白光,接着便是一阵隆隆雷声。父亲马上问:“你知道打雷的地方离我们这儿有多远吗?”雷雷摇摇头。父亲就教给他一个简单的方法:从看到闪光起,以读秒速度数一、二、三……看念到什么数字时听到雷声。
标签:家庭教育,观察生活, 类别:资源共享 浏览次数:3226次
在一次游戏观察中的发现与思考
区域活动是一种可供幼儿自由选择、自主探索的操作性活动,幼儿可以根据自己的需要和兴趣,自主选择活动内容、活动伙伴、活动进程,发展多方面的能力。
标签:游戏观察,发现与思考 类别:区域游戏 浏览次数:3226次
创新园本研训形式 促进教师专业成长
园本研训是最基层、最微观、也是最接地气的教师培训形式,是幼儿园和教师自己做主、自主生成、解决当前问题的重要形式。
标签:园本研训形式,教师专业成长 类别:园本教研 浏览次数:3226次
幼儿园中班综合活动:有趣的洞
活动目标: 1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。 2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞,变洞洞的乐趣。
标签:幼儿园中班,综合活动,有趣的洞 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:3226次
案例分析《玩纸》
今天的体育活动是玩纸,我们给幼儿提供了废旧材料------报纸,请幼儿用报纸当器械。小朋友们拿着报纸分散开始活动,幼儿玩的方法很多,有的放在背上当蜗牛的家,有的把报纸捏成团互相抛接玩,有的把报纸立起来,跳着玩等..
标签:玩纸,器械,福娃 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3225次
地理知识――河水污染的后果是什么?
现在已经很少见到清澈见底的河流了。许多河流,尤其是流经城市的河流,往往很脏。水面上漂浮着垃圾,连水里的鱼吃起来都有一股怪味。这些都是因为河水被污染而造成的。河水被污染后,就慢慢地变成黑褐色,散发着一阵阵的臭气。..
标签:地理知识,污染 类别:地球漫谈 浏览次数:3225次

