在托班开展适合幼儿的美术活动，除了要了解托班幼儿的年龄特点和学习规律，更重要的是要了解托班幼儿现有的绘画能力与水平，然后在此基础上设计出符合幼儿兴趣的美术活动。因此，教师必须做到两点：一是细心观察，二是精心设计。

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一、设计的理念及意图 　　有一篇文章《在情景中教美术》里面说到：绘画是孩子非常喜欢的一种表达自我的方式，但是在教学实践中，也发现了问题：一是幼儿"会说不会画"，二是幼儿"会画不会说"。

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大多数孩子都经常玩混合绘图颜料或橡皮泥的游戏，现在这个小实验中我们将探索色谱法(分离混合物)。我们将使用咖啡过滤纸来分离记号笔中的各种色素,看看每个颜色了！材料记号笔、白色咖啡过滤纸、铅笔、几杯水、黑色毛根、细

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故事插图：小女孩

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现代奥林匹克运动的口号是：“更快、更高、更强！”这句格言从奥运会复兴到现在，已成为体育运动爱好者的座右铭，它是奥林匹克标志的一部分。它希望运动员有高度的思想境界，有勇往直前、不断进击的精神。那么，这句格言是怎样..

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幼儿园 中班 美术教案 对印画 虞山美

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小朋友们玩滑梯．矮小的阳阳一步迈两个台阶地往上爬，显得异常吃力。这孩子，多危险!万一他一步站不稳摔下来，可怎么办?后面还紧跟着其他小朋友!我赶紧拉住他：“阳阳，这样上滑滑梯很危险，要一步一个台阶地上。”

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在卡纸上画一个蝴蝶、花草，让幼儿在蝴蝶上粘贴皱纹纸，粘贴完幼儿涂上颜色。

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教师是教科研活动的主体。只有充分发挥教师的主动性、积极性，依靠教师，群策群力，教科研活动才能产生更好的效果。反之，教科研活动则难以达到预期的目的。

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场所：医院

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