搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
隐性指导策略主张教师对与幼儿活动有关的内容和方法不作直接说明,而是把它隐含于幼儿自己开展的活动之中。
标签:隐性指导,教学活动,教育策略 类别:教学互动 浏览次数:4465次
抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”
“公开课”也称“观摩活动”,它不仅能够促进本园教师的自我成长,也能有效地促进姐妹园教师专业技能和业务水平的提高,缩短新手向专家水平迈进的距离。
标签:幼儿园课程改革,教育本色,幼儿园公开课 类别:课改纲要 浏览次数:4465次
拟人化教育对幼儿心理健康发展的作用
摘要:什么是幼儿心理的发展? 幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。是智力因素和非智力因素的发展.非智力因素+智力因素=成才.
标签:拟人化教育,幼儿心理健康 类别:心理发育 浏览次数:4465次
幼儿园小班语言教案:拔萝卜
一:目标1:在表演中,帮助幼儿进一步理解作品的主题思想,主要情节和角色特征,感受文学作品的美。 2:激发幼儿扮演角色的兴趣,乐意玩表演游戏二:准备老公公 老婆婆 小姑娘 小猫 小狗 小老鼠头饰 数字卡
标签:小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4465次
幼儿园大班健康领域:和绳子一起游戏
设计意图: 学前阶段是幼儿身体移动能力学习与发展的重要阶段,手脚着地爬需要协调性、力量、耐力、灵敏等身体素质作为基础,对大班幼儿具有一定的挑战性,能促进他们感知觉的发展,有助于未来运动技能的发展。
标签:幼儿园大班,健康领域,一起游戏 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4465次
浅析新《纲要》对幼儿教师综合素养的需求
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的最终目的是创造高质量的幼儿教育,促进幼儿的健康成长。而幼儿的全面健康成长就必须有一支具有良好的职业和专业素养的教师队伍。因此,随着幼儿教育的发展和改革的深入,努力造就一支综合素养..
标签:新纲要对幼儿教师素质的要求 类别:教学互动 浏览次数:4464次
幼儿园玩教具制作:布袋人偶
幼儿园玩教具制作:布袋人偶
标签:玩教具制作,布袋人偶 类别:编织布艺 浏览次数:4464次
幼儿园托班语言教案:小熊拔牙
幼儿园托班语言教案:小熊拔牙
标签:幼儿园托班语言教案,小熊拔牙 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:4464次
寿光市羊口中心幼儿园解说词
尊敬的各位领导:大家上午好!,非常感谢各位领导光临我们中心幼儿园指导工作,我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎!
标签:幼儿园解说词 类别:党团文案 浏览次数:4464次
幼儿园自制玩教具:木偶青蛙
幼儿园自制玩教具:木偶青蛙
标签:青蛙,木偶,动物 类别:其他材料制作 浏览次数:4463次

