搜索一下 六•一,反思 ,共有47999条记录
海硕调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海硕好动,个性强,是个比较难带的孩子。
标签:教育随笔,观察幼儿,走近幼儿 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5173次
幼儿简笔画:植物
幼儿 简笔画 植物
标签:幼儿,简笔画,植物 类别:简笔画 浏览次数:5172次
幼儿园小班社会活动:我给春天姑娘打电话
幼儿园小班社会活动:我给春天姑娘打电话
标签:幼儿园,小班社会活动,春姑娘打电话 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:5172次
幼儿园中秋图片:秋夕
幼儿园中秋图片:秋夕
标签:幼儿园中秋图片,秋夕 类别:节日 浏览次数:5172次
幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家
幼儿园大班奥运教案:我是奥运小专家 “奥林匹克”是团结和友谊的象征,是“更高、更快、更强”精神的体现,它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就,特别是2..
标签:奥运教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:5171次
幼儿园环境布置:墙面布置——阅读小明星
幼儿园环境布置:墙面布置——阅读小明星 编辑:Fay
标签:环境布置,墙面布置,图书区 类别:活动室布置 浏览次数:5171次
科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲,提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点:内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力,避免以科学知识的习得为主要目标;为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境,投放丰富适切的活动材料;通过高效提问引发幼儿思考,跟随幼儿并与幼儿积极互动;重视过程性多元评价,培养幼儿的思维品质。
标签:科学教育活动,幼儿科学探究能力 类别:科学教育 浏览次数:5171次
园本教研:我为妈妈画围巾
我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习,我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉,被问起一些关键章节都能够对答如流,但是一旦涉及具体实践,年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。
标签:园本教研,为妈妈画围巾 类别:园本教研 浏览次数:5171次
幼儿园活动区布置:娃娃家墙饰布置
幼儿园活动区布置:娃娃家墙饰布置
标签:幼儿园活动区布置,娃娃家,墙饰布置 类别:活动区布置 浏览次数:5171次
幼儿园指印画配上童谣
标签:幼教图库,艺术欣赏 类别:艺术欣赏 浏览次数:5171次

