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刀郎风味餐厅具有浓郁的新疆地方特色,在形状和外观上充分融入独具特色的民族图案和花纹样式。整个餐厅以两张清真寺形状的纸板折叠而成,构成一个立体的清真寺框架,并形成四个等分区域,分别为抓饭、拌面、馕和烤肉的制作场景。
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儿歌:大公鸡
儿歌:大公鸡
标签:儿歌,大公鸡 类别:儿歌 浏览次数:2268次
应急演练 强化安全
为了增强幼儿教师和幼儿的安全意识,今天,在羊口镇中心幼儿园进行了火灾应急演练。
标签:应急演练,幼儿园安全 类别:管理策略 浏览次数:2268次
案例反思:豆芽是从哪里来的
秋天是收获的季节,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、黄豆、花生、绿豆等投放在自然角。
标签:案例反思,豆芽从哪来 类别:教学反思 浏览次数:2268次
母爱也需幼小衔接
老师说一年级的甜甜最近上课总走神,妈妈听了有些焦虑。甜甜放学回到家很不高兴,也不想写作业。妈妈催她写作业,她写的时候常常发呆,速度很慢。妈妈做家务过程中不时督促,两次提醒之后妈妈变得非常愤怒,训斥了甜甜。
标签:母爱,幼小衔接 类别:幼小衔接 浏览次数:2268次
如何巧用选择来规训孩子
在我们身边常发生这样的事例:家里,妈妈把做好的晚饭端上了桌子,孩子在房间里玩耍。妈妈和孩子说:“吃饭了!”孩子连头都不抬一下。
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区域活动中“游荡”的身影
“教育诊断”栏目: 您好! 去年,新学期开学后,我接了一个大班。在班级开展区域活动中,我遇到了一些困难。在班级中,我开设了五个不同的区域,有益智区、棋类区、美工区、图书区和建构区。
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海外育儿:国际流行的育儿法
日本:母婴同跳桑巴舞 2岁以内的宝宝主要是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五感来认识这个世界。感官能力发展越好,大脑对于各种讯息的统合能力就越强,越有助于日后的整体发展。
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发现问题——为新教师成长提速
新教师是幼儿园教师队伍的生力军,如何加速他们的专业成长,使他们尽快地成为教学的熟手、能手、骨干呢?笔者认为,园长、老教师在专业引领的同时,要善于发现新教师的教学特点,尤其是不足之处,帮助他们寻找问题,
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在零花钱的使用中培养自控力
有一次,我们带小牛去外地旅游。景点有很多卖玩具的摊点,商品五花八门,种类繁多,特别吸引小孩子。小牛也不例外。他先是在一个小摊上看中了喜羊羊气球,很久也不舍得离开;随后,又在下一个摊点看上了一把手枪,摆弄了很久,
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