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安徒生童话――丑小鸭2
标签:安徒生童话,丑小鸭 类别:GIF动画 浏览次数:5597次
点兵点将 语言游戏中班
玩法: 1. 全体幼儿站立或坐着。 2. 由一个幼儿念儿歌,依次点每个参加者。 3 .念到儿歌最后一个字时,被点到者就作为选出来派角色的人。 附儿歌《点兵点将》 点兵点将,点到谁, 谁人就是我的, 小兵小将,..
标签:语言游戏中班 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:5597次
幼儿瓦楞纸挂饰艺术(四)
幼儿瓦楞纸挂饰艺术(一) 编辑:咚咚锵
标签:幼儿瓦楞纸挂饰,纸工艺术 类别:纸制品制作 浏览次数:5597次
卫生保健:儿童用药应知应会
各时期儿童的用药特点.新生儿期,胎儿娩出后的28天内为新生儿期。
标签:卫生保健,儿童用药 类别:疾病预防 浏览次数:5597次
幼儿园环境布置墙面:幼儿园大门
幼儿园墙面布置:幼儿园大门
标签:墙面布置,大门,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:5596次
剪纸艺术:富贵牡丹盒
剪纸艺术:富贵牡丹盒
标签:剪纸,牡丹 类别:边框素材 浏览次数:5596次
以“发展适宜性”视角解读《指南》
从2006年2月到2012年1O月,编制历时六年半的《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)终于面世了。我通读了《指南》后,感受到“尊重儿童年龄特征”“尊重儿童个体差异”以及“尊重儿童文化背景”等教育原则被摆在了前所未有的高度。
标签:发展适宜性,解读《指南》 类别:课改纲要 浏览次数:5596次
顺应 满足 等待 支持——小班初期角色游戏的指导策略
小班初期,幼儿在角色游戏开展过程中常会出现这样的状态:不停地换区域,游戏不深入;热衷于摆弄游戏材料;偏爱“娃娃家”等少数区域,致使区域间冷热不均;缺乏角色意识,常常分不清自己的角色。教师可以运用以下四个策略来促进幼儿游戏水平的提升。
标签:小班角色游戏,指导策略 类别:区域游戏 浏览次数:5596次
幼儿园手指游戏:茶壶茶碗等
1《茶壶茶碗》 小茶壶,小茶碗,(左手握空拳,右手握拳竖起拇指) 呼--呼--(右手拇指向左手拳心做倒水装)
标签:幼儿园手指游戏,茶壶茶碗 类别:区域游戏 浏览次数:5596次
幼儿园环境布置墙面:好朋友一起玩
北京市外交部幼儿园:墙面制作 好朋友一起玩
标签:环境布置,墙面布置,好朋友 类别:活动室布置 浏览次数:5595次

