如何让孩子的科学记录记得清楚．和如何让孩子在分享时说得明白，实际上是“如何让记录更有效”这个问题的两个表现。而要弄清这个问题，首先要在观念上理顺科学活动中为什么要进行记录、是不是所有的科学活动必须要进行记录、什么时候做记录是适合的、怎样的记录方式是适宜的、记录和分享是怎样的关系等一系列问题。

标签：科学记录,记录更有效   类别：科学教育   浏览次数：3070次

晗晗妈妈在家里和晗晗做好了“准备工作”，晗晗已经学会先礼貌地问：“我可以和你一起玩儿吗?”可是娘俩却遇到了新问题。

标签：社会交往   类别：社会性发展   浏览次数：3070次

　　　　　冬季又是一个反思的季节，一年的工作在此时需要做出回顾与梳理，分析与展望。幼儿园管理也开始了向新年的跨越。此时，回顾一年来的得与失，总结经验教训，对幼儿园来年的发展具有重要作用。　　　　冬季是一个属于孩

标签：年度结算,年度考评,幼儿园考评   类别：管理策略   浏览次数：3070次

了解歇后语。

标签：幼儿园大班,语言活动,歇后语找朋友   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3070次

日本民间故事――明夜公主2

标签：民间故事,公主   类别：GIF动画   浏览次数：3069次

最近有几位家长问了我一个相同的问题，就是当他们问自己孩子问题时，总是问不出什么答案，不知道孩子在想什么，也不知道他们在幼儿园学会了什么。我通过观察了解，发现这几位家长大致有一个相同的地方，就是经常问孩子一些相同..

标签：    类别：教学互动   浏览次数：3069次

都说孩子没烦恼，其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限，在很多事情上都没有自主权和决定权，而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影响。当思想和行为得不到统一时，当需要和现实达不成一致时，当要求和能力无法吻合时，没完没了的烦恼也便接踵而来。这一点在“幼小衔接”的问题上一样尽显无疑。可能有些家长们会觉得奇怪：“孩子这么小，他们知道什么啊?真正担心着急的是我们大人，他们有什么好担心的?再说了，他们担心有什么用啊!”是啊，孩子们的担心确实解决不了任何问题，但它们却真真切切地存在，且正实实在在地困扰着我们的孩子

标签：入学,孩子,担忧   类别：幼小衔接   浏览次数：3069次

科学知识：火箭和卫星穿过大气层时为什么不会被烧毁？

标签：科学知识,火箭,卫星,大气层,为什么,烧毁   类别：科学知识   浏览次数：3069次

幼儿园大班综舍活动：玩具义卖前奏曲

标签：幼儿园,大班综舍活动,玩具义卖,前奏曲   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：3069次

　　大多数小朋友刚来幼儿园的时候几乎都是哭闹着的，他们往往会抱住他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈不让他们走，爸爸妈妈往往会因为不忍心看着孩子哭闹，留下来陪孩子玩。作为老师虽然我们不赞成这的做法，但是我们也能理解他们，

标签：   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3069次