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“以园为本教研制度建设”的实践与探索 2006年国家教育部课程中心启动了“以园为本教研制度建设”项目,作为新疆维吾尔自治区园本教研制度建设试验园,在实践的过程中我们深刻的体会到,建立园所内部的教研机制进而提..
标签:园本教研 类别:园本教研 浏览次数:3367次
幼儿园小班科学教案:小动物盖新房
幼儿园 小班 科学教案 小动物 盖新房
标签:幼儿园,小班,科学教案,小动物,盖新房 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3367次
幼儿故事:移动的岛
透过芦苇潜望镜,小鱼儿看到了岸上的水牛。水牛正在吃草,咔嚓咔嚓响。一只白鹭飞过来,停在水牛背上。水牛一点也不恼,继续埋头吃草。
标签:幼儿故事,移动的岛 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:3367次
把握托班幼儿特点 开展有效的做中学活动
内容提要: 做中学活动有六个环节:观察、提问、设想、动手实验、表达、交流,但是在托班幼儿的年龄特点在许多方面限制了活动的开展,因此根据幼儿的年龄特点,调整各个环节开展方式、结构等,那样活动才更有效。 关键词:托..
标签:幼儿特点,托班 类别:外国幼教 浏览次数:3366次
中华人民共和国国歌
<P align=center><STRONG>中华人民共和国国歌</STRONG></P><P align=center><EMBED src..
标签:国歌 类别:儿童歌曲 浏览次数:3366次
flash课件下载:幼儿故事课件--花架子
flash课件下载 幼儿故事课件 花架子
标签:flash课件下载,幼儿故事课件,花架子 类别:幼儿园语言课件 浏览次数:3366次
让座位形式成为班级流动的风景线
从心理学的角度来讲,前排的学生是在教师的私人空间内上课,受教师的影响比较大,会强烈地感受到教师的存在。
标签:座位形式,班级,流动,风景线 类别:社会性发展 浏览次数:3366次
浅谈如何提高幼儿的午睡质量
午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的,对“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣”起着重要的作用。现就如何提高幼儿午睡质量谈几点粗浅认识。
标签:提高,幼儿,午睡,质量 类别:教学互动 浏览次数:3366次
幼儿歌曲:我爱老师的目光
幼儿歌曲:我爱老师的目光
标签:幼儿歌曲,我爱老师的目光 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:3366次
以关键教育事件优化教育教学行为
这里所说的“关键教育事件”是指在教育情景和其他相关情景下。能强化当事者(或者参与者)的原有教育认知或引起当事者(或者参与者)原有教育认知冲突的事件。
标签:教育事件,教育教学行为 类别:教学互动 浏览次数:3366次

