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幼儿教师教育随笔：学习优质个别化学习活动有感
标签：幼儿教师,教育随笔,学习,个别化,有感 类别：幼儿教师随笔 浏览次数：3771次
幼儿园活动区布置：建筑区——小小建筑师
幼儿园活动区布置：建筑区——小小建筑师
标签：幼儿园活动区布置,建筑区,小小建筑师 类别：活动区布置 浏览次数：3771次
幼儿园大班美术教案：彩色的线条
活动目标1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备1.彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。2.富有
标签：大班教案,幼儿园教案,美术教案 类别：幼儿园大班美术教案 浏览次数：3771次
玩教具制作――多功能头饰
玩教具制作――多功能头饰
标签：玩教具制作,多功能头饰 类别：园长研修 浏览次数：3770次
对大班幼儿跳绳活动的探索与思考
学会跳绳，是大班幼儿需要掌握的一项体育运动项目。为了使幼儿学会跳绳并对跳绳感兴趣，我对大班幼儿跳绳活动进行了积极的探索和思考。
标签：大班幼儿,跳绳 类别：健康教育 浏览次数：3770次
运用艺术同构开展幼儿民族音乐欣赏活动的策略
艺术同构是开展幼儿民族音乐欣赏活动的重要途径。在教学活动中，教师可以根据音乐主题的不同，将音乐与画面相结合，让音乐更形象；可以将音文结合，让音乐更好地表情达意；可以将音乐与游戏相结合，让音乐更有趣。通过多种艺术同构形式，可以有效地提高幼儿民族音乐欣赏活动的教育效果。
标签：幼儿园音乐教育,艺术同构,幼儿民族音乐欣赏 类别：音乐教育 浏览次数：3770次
幼儿园环境布置：墙面布置——懒羊羊报天气
幼儿园环境布置：墙面布置——懒羊羊报天气
标签：环境布置,墙面布置,天气预报 类别：活动室布置 浏览次数：3770次
“四巧”引导大班幼儿感受绘本色彩之美
当前，对学前儿童绘本阅读指导的研究更多的是侧重于对绘本内容、情节的分析和选择，而对其中作为幼儿视觉接触主体的美术语言——绘画，似乎尚未给予应有的重视。笔者认为，在幼儿阅读绘本的过程中，绘画即美术语言起到了关键性的作用。对学龄前的幼儿来说，书中的信息几乎完全依靠绘画来传递，读懂了画，也就读懂了书。引导幼儿欣赏绘本的美术语言，对早期阅读发展和教育是不可或缺的一个要求。
标签：幼儿园美术教育,大班幼儿,绘本色彩之美 类别：美术教育 浏览次数：3770次
幼儿教师案例分析：忽视幼儿年龄特点，匆忙开展社区活动
忽视幼儿年龄特点，匆忙开展社区活动 案例呈现6月份各种蔬菜都上市了，为了让孩子们更直观地了解蔬菜的外形、名称，小（一）班小朋友在李老师的带领下排着长队，缓慢前行进入南城集贸市场开展社区活动。幼儿们一个
标签：案例分析,年龄特点,社区活动 类别：观察记录 浏览次数：3770次
幼儿园环境布置：自然角6
幼儿园环境布置：自然角6
标签：活动区布置,自然角 类别：活动区布置 浏览次数：3769次