具体表现为：首先，虽然教研内容来源于教师实践，教师有的可说，但是这些研讨更多停留在就经验论经验、就事论事上；其次，虽然主持人准备工作做得很用心，但是适时的引导提升尚不到位，有时会随着教师走，逐渐偏离主题；再次，研讨过程中总结出来的好的经验、提升出来的有价值的观点相对比较零散，相互间建立不起联系，专业知识建构不够系统。

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幼儿园环境创设：楼梯与走廊--软陶小展台

标签：走廊,软陶作品,环境布置   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5720次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小球进筐

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小球进筐   类别：废旧材料制作   浏览次数：5720次

幼儿园家园联系栏布置：我锻炼我快乐

标签：幼儿园家园联系栏布置,我锻炼,我快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：5720次

幼儿园玩教具制作：布书

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集贤学区幼儿园举行庆元旦幼儿绘画展。

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  幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈动起来 编辑：咚咚锵

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名称一：做个大气球　　目标：　　学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动　　材料：　　彩泥、塑料垫板　　过程：　　1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。　　2.教师演示..

标签：托班体育教案   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：5718次

玩具是幼儿生活的重要组成部分，幼儿自制玩具是开发幼儿全脑、培养幼儿良好品质非常有益的活动之一。要想让幼儿在玩具制作中更好地“DIY”，教师应在幼儿玩具制作教学中正确地运用以下指导策略。

标签：幼儿自制玩具,指导策略   类别：其他材料制作   浏览次数：5718次

家园联系栏：家园有约

标签：家园联系栏,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：5718次