“早期阅读”可不仅仅如此简单。 　　给孩子讲故事： 　　早期阅读教育当然少不了给孩子讲故事。

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孩子玩乐，如何才能让孩子懂得节制 　　协商达成意见 　　可以采取计时器方式，当计时器响起，就过来告诉孩子要结束了。接下来你孩子的反应，将会告诉你他们明白但做不到的挫败。找理由，谈条件，哀求，威胁，打人，发脾气，滚地等等，

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1、听音乐 　　给2岁宝宝播放音乐并非真的要每个宝宝都达到会弹会唱的效果，而是希望音乐可以刺激宝宝的智力发育，感受美好的世界。

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多数家长希望，能让宝宝在正式入园前，到幼儿园里有一个短暂的适应过渡期，以解决每年开学时的“入园不适应”问题。 　　

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在幼儿园竞赛性游戏活动中，陈宸总是以"这个游戏没劲"为理由推诿，宁愿在旁边独坐也不愿意参与其中。 　　有一次我组织孩子们在教室内玩"丢手绢"游戏。

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0-3岁的宝宝都会出现分离焦虑的情况，不同年龄段的宝宝出现分离焦虑的原因和表现也各不相同。 　　不同年龄段宝贝分类焦虑有所不同：

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小时候，我家后园种了一棵木瓜树，当然还没有开花结果。5岁那年，我请了邻居小哥哥（大我一岁）帮忙，费了九牛二虎之力，把那棵木瓜树砍了。中午爸爸妈妈收工回家吃午饭，我得意地拖着妈妈跑进后园，指着砍伐的木瓜树告诉她：

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孩子午睡的时候，我们都是让孩子把脱下的鞋子放在自我的床下，摆放整齐。在这个学期，我们发此刻午睡时总有一部分孩子在玩鞋，发出撕拉撕拉的声音，影响了孩子们的睡眠。

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一位美国幼儿教育学家说，美国幼稚园只训练孩子合群、适应环境，不教任何字。最主要的训练是手的动作，例如使用剪刀和笔等。日本学校至今仍沿用传统的算盘来进行计算教学，因为计算机无法使学生理解，得出与答案有关的基本运算过程，也就不能训练学生的思维。算盘恰是一种行之有效的工具，它充分锻炼了手指。

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