一只小蚂蚁， 只会爬上下不来； 两只小蚂蚁， 只会爬下上不去； 三只小蚂蚁， 爬上又爬下； 四只小蚂蚁， 爬下又爬上； 五只小蚂蚁， 爬上爬下不停留。

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儿歌：小鱼吐泡

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幼儿故事：鲨鱼的弱点

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对儿童来说，玩具是他们生活的一部分，玩具陪伴儿童度过美好的童年时光，不仅是他们成长不可缺少的“良师益友”，更是开发智力，促进学习和身心健康成长的辅助工具。

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　　　　在盛行以教研活动促进教师专业发展的今天，学校和有关教育教学研究部门都开展了形式多样的教研活动。然而，当前的一些教研活动只重视教研活动本身，却缺少活动后的延伸，因而导致活动事倍功半，收效有限。在活动之后，

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幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。抓紧这个时期发展幼儿的语言能力。对孩子一生的语言发展将起到重要作用。家长应为孩子创设一个幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境和机会，并通过与孩子交流、互动不断扩展幼儿的语言经验，增强理解和表达能力。

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周二早点吃饼干，我照例在桌上放一盘子饼干，让孩子们自己来拿，可是品尝过多种鲜美食品的孩子们，看到普通的钙奶饼干，谁也不愿意来拿，有的小朋友干脆说：“老师，我不爱吃饼干!”无论我怎么鼓动，仍有几个小朋友不情愿动嘴。

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英国著名作家毛姆说：“自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的一种原动力。”一个人的心灵世界，是要靠尊严来支撑的。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。幼儿的健康成长不只是体现在身体上和智力上，也体现

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中班的幼儿对几何图形的认识已经具备了一定的经验，在此基础上，进一步延伸，设定了初步尝试长方形的分合过程，理解图形整体与部分的关系的教育目标。同时，通过不同游戏环节的设置以求达到培养幼儿参与活动的积极性、思维的灵

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活动目标：1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.奥尔夫音乐两段2.垫子三块3.拱形门红黄蓝三个4.红黄蓝丝带活动过程：一、情境导入，热身活动师：宝贝们，今天我是

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