晚上，嘟嘟在餐桌上问爸爸：“粑粑！粑粑！你知道你们家长最喜欢什么样的小孩吗？”爸爸想了想：“聪明一些的，懂事一些的乖孩子！”嘟嘟马上摇摇头，嘟着嘴巴说：“才不是呢！你们喜欢的是别人家的小孩啊！”家长总是这样，在

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不少父母对营养不良的理解，还停留在表层，在护理过程中，对孩子身体的调理格外重视，而忽视了脑部发育。因此，即使宝宝长得够壮，也依然有营养不良的风险。 　　研究表明，幼儿早期身体营养元素不足，不单单是在身体上会表现，而且日后会影响其智力、学习与认知力，因此养出“笨宝宝”，或许跟父母对幼儿的营养补充有着莫大的关系。

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幼儿故事 插图 一个也不能少

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幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园生活环境布置：找影子

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幼儿园互动墙饰：小鱼吐泡泡

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幼儿园生活环境布置：盥洗室环境

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设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。

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踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实

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