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邀请函中教研字〔2014〕第002号——————————————— ★ ——————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:《纲要》指出:家长是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重
标签:家园共育,家长工作,研修班 类别:新闻资讯 浏览次数:4992次
幼儿园中班社会教案:安全小卫士大全
活动目标: 1、了解日常生活中的一些安全知识; 2、初步建立自我保护意识。
标签:幼儿园中班,社会教案,安全小卫士 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4992次
幼儿园玩教具制作:创意手工—收纳架
创意手工—收纳架幼儿园玩教具制作:创意手工,让自己所在的空间美美哒 编辑:ly
标签:创意手工,空间 类别:纸制品制作 浏览次数:4992次
幼儿园环境布置:娃娃家7
幼儿园环境布置:娃娃家7
标签:活动区布置,娃娃家 类别:活动区布置 浏览次数:4991次
从目标到过程——从小班教学实例看《通向数学》课程目标的落实
《通向数学》课程的总目标包括三个方面:(1)数学知识与技能,是指那些处于核心地位、相互联系的数学概念和技能。(2)过程能力与方法,是指运用怎样的策略和方法获得数学知识。(3)学习品质,是指兴趣、动机、求知欲、学习态度和对学习的责任感、社会交往能力等。
标签:小班,教学实例,课程目标,落实 类别:观察记录 浏览次数:4991次
学前儿童模式认知的发展与教育活动设计
曾经有学者提出,数学是“关于模式的科学”,因为模式不仅反映了数学的基本主题,而且反映了数学的实质,即数学是关于客观世界形式、结构和关系抽象化模式的研究。
标签:学前儿童认知发展,教育活动设计 类别:课程模式 浏览次数:4991次
幼儿园走廊展板:爱观察爱自然
幼儿园走廊展板:爱观察爱自然 编辑:咚咚锵
标签:走廊,照片,环境布置 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4991次
从“幼小一贯学校”看日本的幼小衔接
幼儿园阶段的“游戏化”和小学阶段的“学科化”形成了两种不同的课程取向,这造成了两个学段在教育目标、课程内容和教育形式等方面的诸多差异,也给幼小衔接带来了很多困难。
标签:幼小一贯学校,日本幼小衔接 类别:外国幼教 浏览次数:4991次
幼儿园大班健康教案:自我保护
活动目标:1.了解自己身体的隐私部位,懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。3.懂得自我保护重要性,增强保护隐私的意识。听课内容记录如下:一、游戏导入师:找一个好朋友,
标签:大班教案,健康教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:4991次
幼儿园成功开展区域活动总结
近年来,有关儿童发展的研究显示,儿童的年龄愈小,他们愈容易从非正式的,主动而互动的过程中学习知识。这就涉及到了课程实施的“适宜的教学方法”。
标签:区域活动总结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:4991次

