大象014

标签：大象   类别：艺术欣赏   浏览次数：1720次

我园最近开展了“树形象，优服务”活动,为了能更好的圆满的完成这项活动,我将在保持以前工作作风的基础上努力做到以下几项工作： 一、做好微笑服务。 如果每个人脸上都带着微笑，那么你会感到生活特别美好。作为幼儿教师，..

标签：微笑   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：1702次

大象015

标签：大象   类别：艺术欣赏   浏览次数：1701次

大象012

标签：大象   类别：艺术欣赏   浏览次数：1699次

孩子的成长过程中,总有一段时间是个“问题”小孩儿，孩子的小脑袋里装了无数个问号，对任何事情都充满好奇。父母不要因此反感，压制孩子的好奇心。在生活中，许多孩子的孩子对某些事情有着出其不意的想法，所想象到的事物，其

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1693次

标签：外国古典音乐,大象   类别：音乐素材   浏览次数：1664次

亲子游戏：想一想象什么

标签：亲子游戏,想一想,象什么   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：1647次

探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题，获得自主发展的学习方式，新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。

标签：探究性,学习,教师,不作为,现象   类别：教学反思   浏览次数：1614次

建筑色彩在中国建筑文化中也是一种象征“符号”。比如，明清北京皇家建筑，其基本色调突出黄红两色，黄瓦红墙成为基本特征，而且黄瓦只有皇家建筑或帝王敕建的建筑才能使用。 按照阴阳五行学说，五行、五方、五色是相对应的，..

标签：中国建筑文化   类别：人文景观   浏览次数：1613次

《狐狸和乌鸦》是一则经典的寓言故事，讲的是狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉，最终使乌鸦上当受骗的经过。在初步熟悉了故事内容后，教师为了让幼儿深切体会狐狸的狡猾，从而进一步丰满乌鸦的形象，实现语言教育与生活教育的同步化。笔者在一次《狐狸和乌鸦》的教学活动中观察到了这样的片段。

标签：幼儿,现实,想象,寓言,教材,落脚点   类别：语言教育   浏览次数：1612次