童言童语

标签：童言,童语   类别：生活百科   浏览次数：1597次

童话故事：长颈鹿的家

标签：童话故事,长颈鹿,家   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1597次

妞妞今晚有点儿烦

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幼儿故事：不诚实的国王

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Q 我女儿3岁半，从小我就教育她要学会分享，可女儿每次都不愿把自己的东西分给小伙伴们。

标签：咨询台,不愿分享   类别：社会性发展   浏览次数：1597次

　　暑假期间是许多培训班、家长、孩子忙碌的时候，他们都为了“孩子的教育”而奔波；有许多年龄五六岁的孩子也被带着去学语文、数学、书法、舞蹈、钢琴等等，家长希望能在这样的“大力付出”后有所回报，当然有，但可能不是他

标签：幼儿教育,暑假,培训班   类别：园长研修   浏览次数：1597次

“教育即生活”是教育理论中的一个重要命题，并由此生发出一系列的教育观念和策略，如关注孩子的生活经验，实现科学世界和生活世界的统一，让课程重返生活世界等等。但大多数人却忽略了一个至关重要的问题：这个“生活”到底是谁的生活?究竟是教育者的还是孩子的?进一步说，是孩子自己想过的生活还是成人要他们过的生活?

标签：支持孩子,自己的生活   类别：社会性发展   浏览次数：1597次

既评价幼儿在操作活动中知识、技能的发展情况，又评价幼儿在操作过程中的探究精神和动手动脑能力；既评价幼儿交往能力、互助精神、自信心等，又关注其身体、心理健康状况。

标签：异步教育,操作活动   类别：区域游戏   浏览次数：1597次

所有的父母都期望自己的孩子快乐，但是很多时候，已经拥有丰富物质生活的孩子却不快乐。为什么呢？

标签：幼儿园中班,教师随笔,快乐给她   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1597次

一、目标：教师能够从知识、能力、情感这三个维度制定活动目标，知识目标：了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道两种树的不同点。能力目标：能运用观察、比较的方法辨认几种常绿树和落叶树。情感目标：体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前表达自己的想法。目标制定全面而具体，而且着眼点小而精，是幼儿通过努力能够达到的，符合最近发展区原则。

标签：常青树与落叶树,评课报告   类别：教学反思   浏览次数：1597次