有个娃娃真不好，活像一块小粘糕。幼儿园里粘老师，跟前跟后甩不掉。小朋友们做游戏，他往老师怀里靠。小朋友们学唱歌，他拽老师衣裳角。回到家里更加粘，又吵又闹又撒娇。一会儿让爸爸背，一会儿让妈妈抱。磨着奶奶讲故事，磨..

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幼儿教师作品17 (boluo)

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科学知识：不可思议的梦游

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童言无忌：怎样才能让瘦子马上胖起来？

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幼儿故事：马和驴子

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幼儿故事：机智的小绒布鸭

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关于阅读，给大家推荐一本图书——《无限和穿小红鞋的我》。 　　书的内容大致如下：

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幼儿一日活动的各个环节皆教育，单个活动教师会精心设计各个环节的自然过渡，然而在活动与活动之间，我们往往会有了更多的随意性，如在餐点时间、午餐之前、午间活动时间，没有游戏作调节，

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《指南》中指出：“创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造”， “了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图”，这些都是艺术领域方面的教学建议。我在组织美术活动中，也一直在思考如何尊重幼儿

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