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人能听见各种声音,是通过一套复杂的听觉器官――耳实现的。耳分为外耳、中耳和内耳三个部分。外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜,耳廓也就是我们平常所说的耳朵,它有收集声波的作用。当声波经耳廓收集到耳内后,先振动了鼓膜,然..
标签:耳朵能听见各种声音 类别:人体奥秘 浏览次数:2012次
幼儿入睡难父母应该怎么办?
许多妈妈都碰到过这样的难题:夜晚到了,但不管用什么方法,宝宝也不愿入睡,妈妈因此缺乏睡眠,双眼布满血丝,筋疲力尽。下面是一些专家们的分析和建议,希望能帮助有这方面困扰的妈妈们。
标签:幼儿,入睡,父母,怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2012次
幼儿故事:海龟爬山
幼儿故事:海龟爬山
标签:幼儿故事,海龟,爬山 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2012次
资源共享:小子学绳记
进入大班,儿子小博子的班上开始教孩子们学跳绳。好些天过去了,他还维持在初学的状态,进展不大。眼见着班上不断有小朋友学会了跳绳,教室外评价表上的星星越来越多,小博子越发坐不住了,由开始的信心满满逐渐变得有些泄气。
标签:资源共享,学绳记 类别:资源共享 浏览次数:2012次
咨询台:孩子不愿意分享
Q 我女儿3岁半,从小我就教育她要学会分享,可女儿每次都不愿把自己的东西分给小伙伴们。
标签:咨询台,不愿分享 类别:社会性发展 浏览次数:2012次
对幼儿、家长和幼师该说什么?不能说什么?
语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流最重要的途径。得体的语言会让幼师无论是教学还是与家长沟通都更上一层楼。下面我们就一起来看一下对幼儿和家长,幼师该说什么?忌说什么? 一、精神面貌 要
标签:家园共育,家长工作,沟通 类别:园长研修 浏览次数:2012次
幼儿园生活环境布置:慢慢走
幼儿园生活环境布置:慢慢走
标签:幼儿园生活环境布置,慢慢走 类别:生活环境 浏览次数:2012次
连环式的递进美术课堂研究
近几年,行知幼儿园以“生活化”为抓手,在美术课堂教学中深入开展生活化美术研究。本学期以“梯进式”课堂建构模式开展生活化美术研究,进一步完善生活化美术课程的研究。
标签:连环式,美术课堂研究 类别:美术教育 浏览次数:2012次
资源共享:幼儿园中班家长育儿心得
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有必须的生活自理潜力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长期望能给予他幸福的生活,但更期望他能快乐、健康地生活。
标签:资源共享,中班家长,育儿心得 类别:资源共享 浏览次数:2012次
两个好朋友
小鸭子,嘎嘎嘎,小青蛙,呱呱呱。两个好朋友爱说知心话:“你早啊,小青蛙。你好啊,小鸭子。”我们两个好朋友,一起玩得多快乐。
标签:儿歌好朋友 类别:儿歌 浏览次数:2011次

