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幼儿园玩教具制作:纸浆制作
标签:玩教具制作,纸浆制作 类别:纸制品制作 浏览次数:9919次
幼儿园大班数学教案:顺数与倒数
幼儿园大班数学教案:顺数与倒数
标签:幼儿园,大班,数学教案,顺数,倒数 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:9919次
小班幼儿个案分析:上厕所
小班幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的
标签:幼儿园小班,个案分析,上厕所 类别:观察记录 浏览次数:9919次
幼儿园个案分析:幼儿过分依赖
本来什么都会做的小家伙偏偏长了一根懒筋,一切的一切都赖到了抚养人头上,仿佛比同龄宝贝小了很多。宝贝过分依赖抚养人会带来一些什么问题?又该如何改变过分依赖的宝贝呢?
标签:幼儿园个案分析,幼儿过分依赖 类别:观察记录 浏览次数:9919次
幼儿园玩教具制作:分解组成题板
幼儿园玩教具制作:分解组成题板
标签:玩教具制作,分解组成,题板 类别:其他材料制作 浏览次数:9915次
有效教研的8种方式
在当前幼儿教育课程改革的大背景下,要想全面提高幼儿园的教育质量,教研方式的改变至关重要。新时期的教研方式,一方面必须立足于切实解决教师在实践中遇到的实质性问题,有效支持幼儿教师的专业发展,另一方面应当看到,幼教教研不同于中小学教研,应从思考幼教的本质出发来思考幼教教研。
标签:有效,教研,方式 类别:园本教研 浏览次数:9913次
幼儿园大班绘本阅读活动:好饿的毛毛虫
幼儿园大班绘本阅读活动:好饿的毛毛虫
标签:幼儿园大班绘本阅读活动,好饿的毛毛虫 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:9912次
教师介入幼儿游戏应把握的原则
(一)强化主体发展,彰显游戏精神 教师介入幼儿游戏应秉持“强化主体发展,彰显游戏精神”的原则。教师的介入是要为幼儿游戏创设更自由和谐的氛围,为幼儿的发展提供支持和保障。
标签:教师介入,幼儿游戏 类别:区域游戏 浏览次数:9912次
幼儿园奥运主题墙饰:北京奥运会1
幼儿园奥运主题墙饰:北京奥运会1
标签:奥运,主题墙,墙面布置 类别:主题墙布置 浏览次数:9911次
认识身体部位的亲子小游戏:碰一碰
认识身体部位的亲子小游戏:碰一碰
标签:认识,身体部位,亲子,小游戏,碰一碰 类别:幼儿园托班亲子游戏 浏览次数:9911次

