童话故事：小老虎找朋友

标签：童话故事,小老虎,找朋友   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2232次

有人说：“教师在学生眼中是权威是榜样，时尚的东西鱼目混珠，孰是孰非谁也说不清楚，教师还是不要追求时尚的好”，对于这种观点我不敢苟同。

标签：修身,养性,教师,高尚,时尚   类别：师德与演讲   浏览次数：2232次

在激烈的市场竞争中，民办幼儿园要赢得生存和发展就必须走特色发展之路。

标签：民办,幼儿园,特色,发展   类别：民办教育   浏览次数：2232次

支教活动开始前，虞教授告诉我们：异地教学的难度比在自己班级进行教学活动的难度大得多。

标签：执教感悟,教师必备的教学能力   类别：队伍建设   浏览次数：2232次

“名医一把刀，名角一台戏，名师一堂课”，努力让自己上出一节节好课，应是教师在专业成长过程中的追求。那么，怎样的课才算是好课呢?现结合幼儿喜欢的一节科学课《寻找两片“相同”的树叶》来谈一谈我的看法。

标签：幼儿园教师成长,好课分析   类别：教学互动   浏览次数：2232次

　　　　幼儿园的团队是以女性为主体的，女性既好管理，又不好管理。好管理体现在女性心思敏锐，感应能力较强；不好管理体现在女性脸皮薄，如果老是说教，则容易引起反感。若管理者能恰当地运用动作提示法、情感感染法、人际调

标签：无声胜有声,园长管理,动作提示法   类别：管理策略   浏览次数：2232次

（一）问：我在带班的时候，常常看到有些小朋友出现攻击性行为，通过暗示心理教育会对这位小朋友有帮助吗？

标签：孩子教育,常见问题   类别：管理策略   浏览次数：2232次

不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

标签：幼儿园教师,教育随笔,多一点关爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2232次

材料是幼儿发展的中介和桥梁，能够为幼儿的主动学习提供隐性的支持与帮助，每天孩子们在和材料的互动中获得各种有益的经验，因此材料对幼儿的发展起着重要作用。

标签：开放理念,认识与思考   类别：区域游戏   浏览次数：2232次

一、设计意图 　　小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中进行的，较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。

标签：幼儿园小班,语言说课稿,谁最羞   类别：精选说课   浏览次数：2232次