目标　　1.能说出自己喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。　　2.能表达自己的喜爱之情，并与他人分享自己喜爱的物品。　　准备　　1.请家长与孩子协商，帮助孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片..

标签：小班语言教案,讲述   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4004次

我在幼儿园担任小班教师，第一个活动结束便是吃点心时间，我请小朋友坐好然后开始分点心。我有个习惯，就是要等孩子说“谢谢老师”后，我才把点心递给他。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感恩。 ..

标签：幼儿园,教育叙事,感谢,习惯   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4004次

幼儿园玩教具制作：拨浪鼓

标签：玩教具制作,拨浪鼓   类别：其他材料制作   浏览次数：4004次

邀   请   函中教研字〔2014〕第125号————————————————— ★ —————————————————各市（州

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活动由来 　　点、线、面是绘画最基本的艺术语言。我国现代著名画家吴冠中擅长用简单的墨线和彩点营造出一种新的空间幻觉，将诗情画意尽显于图画中。

标签：幼儿园大班,美术欣赏活动,石榴   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4004次

活动时间：20xx年10月30日（星期日） 　　早上8：30—10：00（1小时30分钟） 　　目的活动： 　　促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。 　　活动过程： 　　一：开场白：

标签：幼儿亲子,游戏方案   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：4004次

动物素材：长颈鹿1

标签：长颈鹿,动物   类别：艺术欣赏   浏览次数：4003次

儿童是在与周围环境的互动中实现自主发展的。通过观察我们了解到： “儿童互动”在一日生活中的环境与空间并不是很大，因为长久以来，在我们的心中认为教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体，因此教师几乎很少让幼儿展示“教”的过程。

标签：幼儿园教学方法,儿童教儿童,互动方式研究   类别：教学互动   浏览次数：4003次

幼儿园玩教具制作：布艺——踢毽小人

标签：幼儿园玩教具制作,布艺,踢毽小人   类别：编织布艺   浏览次数：4003次

随着教育改革不断深化，越来越重视家园互动的教学模式，既做好幼儿园教学任务，也发挥家庭的应有职责，实现家园共育，促进幼儿健康、个性化发展。那么，在实际教育中，该如何开展家园互动，笔者具体分述如下.

标签：家园互动,幼儿园教育,实践探讨   类别：家园社区   浏览次数：4003次