案例中，参与建构“大楼”的幼儿想要保留作品的愿望与其他幼儿想要拆除“大楼”、建构新作品的愿望之间构成了冲突。在教师看来，双方的愿望都具有一定的合理性，这让教师陷入了“大楼”拆与不拆的矛盾中。

标签：自发游戏,微型项目课程   类别：课改纲要   浏览次数：2781次

设计意图： 　　椅子是孩子们最熟悉的东西，每天他们都与小椅子亲密接触。孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，为了满足幼儿玩椅子的乐趣，充分挖掘椅子这一生活中常见的运动资源，我设计了一个利用椅子乐翻天这个体育游戏。

标签：幼儿园大班,体育游戏,椅子乐翻天   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2780次

在科技日益发展的今天，一些经典的传统民间游戏面临“缺场”的窘境，这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任，因此，我园依托朱柏庐积淀百年的传统思想文化精髓，积极研究，以找问题、思对策为重点，让民间游戏重新“在场”。

标签：幼儿园民间游戏,民间游戏创编   类别：区域游戏   浏览次数：2779次

《纲要》中明确提出，要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区，这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉；这儿有诱人的果园，品种繁多的土特产，各具特色的“农家乐”；这儿有丰富的自然材料：随处可见的竹子，唾手可得的稻草，还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化，为我们提供了丰富而生动的教育素材。

标签：民办教育,山区资源,游戏教学   类别：民办教育   浏览次数：2777次

幼儿园户外环境：游戏场景4

标签：户外环境,游戏区   类别：户外环境   浏览次数：2775次

随着幼儿园二期课改的深入，幼儿教师越来越注重研究我们的教育对象——-幼儿。因为教师认识到，“教学的意义是教学生学习，不是教学生知识，而是教学生学知识，知识只是一种载体，而不是目的”。

标签：游戏,真问题   类别：观察记录   浏览次数：2775次

游戏目的：提高幼儿认物能力和反应速度。 　　游戏准备：苹果1个，运动包材料——幼儿足球、篮球各1个，梨3个，橘子4个，报纸若干张（其他幼儿熟悉的物品也可以，教师可根据情况延伸）。

标签：幼儿园室内游戏,记忆力   类别：区域游戏   浏览次数：2773次

一、活动目标 (一)在一物多玩中体验抛、投及躲闪动作； (二)培养幼儿参加体育活动的兴趣。

标签：小班体育游戏,职明的小鸡,教学纪实   类别：健康教育   浏览次数：2771次

近年来，孩子的教育已经成为困扰各位家长的最大问题。从停课，做作业再到课外兴趣培养，几乎每个家庭都为孩子倾注所有。但是与付出不成正比的是，很多孩子由于上课时专注力不集中，成绩并不是很好。

标签：2-3岁宝宝,专注力,小游戏   类别：资源共享   浏览次数：2771次

　摘要:爱玩对于幼儿来说是一种天性，在幼儿成长和发展的进程中，游戏可以让幼儿获得生活和学习的经验，促进幼儿的智力发育和成长，在基于幼儿快乐、健康成长的理念之下，要探索有益于幼儿成长和发展的游戏，

标签：幼儿教育,地位运用   类别：区域游戏   浏览次数：2769次