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幼儿教师专业标准是幼儿教师在教学活动中的应知应会,即在教学过程中应该受到重视和信奉的信条,包括幼儿教师自身的专业知识、专业技能和专业情意。
标签:幼儿教师,专业标准,背景、内容与比较 类别:队伍建设 浏览次数:5221次
幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
标签:幼儿园,中班,综合活动,有趣的,筷子 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:5220次
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜乐园
幼儿园活动区布置:自然角——蔬菜乐园
标签:活动区布置,自然角,蔬菜 类别:活动区布置 浏览次数:5220次
幼儿教师教育随笔:“饼干”上的洞洞
小班孩子喜欢玩胶泥,我便找来一些胶泥作品图片贴在桌面上。开始,孩子们对图片并不感兴趣,仍沉浸于团汤圆、搓面条,我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的,所以我没有马上介入。
标签:幼儿教师教育随笔,饼干洞洞 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:5220次
幼儿园成功开展区域活动总结
近年来,有关儿童发展的研究显示,儿童的年龄愈小,他们愈容易从非正式的,主动而互动的过程中学习知识。这就涉及到了课程实施的“适宜的教学方法”。
标签:区域活动总结 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:5220次
幼儿园环境布置墙面:我们爱运动
幼儿园墙面布置:游戏
标签:墙面布置,运动,体育 类别:活动室布置 浏览次数:5219次
幼儿园中班英语教案:一顿早餐
幼儿园中班英语教案:一顿早餐
标签:幼儿园中班英语教案,一顿早餐 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:5218次
《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出,要“注重保教结合”,同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签:《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研 类别:园本教研 浏览次数:5218次
幼儿园中班冬季活动方案:我们一起吃火锅
幼儿园中班冬季活动方案:我们一起吃火锅
标签:幼儿园,中班,冬季,活动方案,我们,一起,吃火锅 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:5216次
幼儿园生活环境布置,盥洗室环境
幼儿园生活环境布置:盥洗室环境
标签:生活环境,盥洗室,洗手 类别:生活环境 浏览次数:5216次

