观察资料：应对大班幼儿的告状行为 　　观察时间：20xx年3月24日 　　观察地点：活动室 　　观察对象：黄萍如 　　观察目标：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。 　　观察实例：

标签：幼儿园大班,观察记录,告状行为   类别：观察记录   浏览次数：5780次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：5779次

幼儿园玩教具制作：动物摸箱

标签：布艺,动物,摸箱   类别：编织布艺   浏览次数：5779次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——丰收了

标签：环境布置,走廊,秋天   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5779次

幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘

标签：幼儿园大班,艺术领域,树叶飘   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5779次

幼儿园环境布置：墙面布置——交通工具

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,交通工具   类别：活动室布置   浏览次数：5779次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——精彩瞬间

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,精彩瞬间   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5778次

　　【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的皮球》。通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感

标签：体育游戏,皮球,户外活动   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：5778次

幼儿教师的语言技巧语言是教师传道、授业、解惑的重要工具，幼儿教师主要是通过语言和孩子们进行交流，实施体、智、德、美诸方面的教育，教师在教学工作中如何运用语言显得尤其重要。

标签：幼儿教师,教育随笔,语言技巧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：5778次

结构案例：幼儿合作搭建“竹园小学”的书亭 实录： 情景一：张青、印仕炜、周呻琪、孙冽元分别搭建了教室、课桌椅、书亭。五位幼儿合作将各自搭建的作品，组合拼搭成“竹园小学”的书亭。 情景二：幼儿搭..

标签：教育反思,案例   类别：教学反思   浏览次数：5777次