一、活动目的：　　通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓励其主动参与到教育教学中来，主动配合构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促

标签：家长,半日开放,开放日   类别：幼儿园大班半日活动   浏览次数：5598次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第129号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,观摩,特色幼儿园   类别：新闻资讯   浏览次数：5597次

在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索马说过：“人离开环境，便无行为可言。”可见“环境”，对幼儿具有特别重要的意义。幼儿的大部分学习活动，是在环境的潜移默化中进行，是一种有组织、有指导的环..

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【案例分析】 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。

标签：放手,指导   类别：观察记录   浏览次数：5595次

幼儿园安全标识图片：避难所

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幼儿园环境布置：幼儿泥工作品——冬天

标签：走廊,泥工作品,冬天   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5593次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我的巧巧手

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观察对象：蒙蒙(化名)，女孩，4岁 观察时间：2014年11月

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废旧材料制作：锤子废旧材料制作：足球框

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幼儿园小班体育游戏――铃儿响叮当 目标： 初步练习拖物跑的能力。 准备： 响铃绳若干。(在每根绳上结一个响铃) 过程： 1．听《铃儿响叮当》的音乐做动作，如走走、跑跑、下蹲等。 2．幼儿手持响铃绳，拖着..

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