音乐活动：敲敲奏奏 　　活动目标： 　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。 　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

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看过台湾作家龙应台女士的著作《孩子，你慢慢来》的人，内心都会被触动。她那“我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指”这样的描述背后那份爱与深情，

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大宝上大班的那个暑假，小宝出生了，小宝的到来，剥夺了很多我原本用来照顾大宝的时间。于是乎，我不得不硬着头皮尝试放手，让大宝自己洗漱，挤牙膏，自己穿衣吃饭、收拾玩具……虽然大宝的动作有些缓慢，有些笨拙，可是我发现他一直都在认真投入且无比快乐地做着每一件事情，而且还像模像样，井井有条。

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活动目标： 　　1.听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。 　　2.理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

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幼儿园教师教育随笔：会飞的太阳

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幼儿故事：胆小猪

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说到数学，恐怕很多人都会感到头痛，因为在他们的心目中，数学是一门枯燥又乏味的知识，但其实，数学是很有趣的1！比如说，生活中到处都有图形的物体存在，不管是用的、穿的、摆设的、还是吃的，都离不开几何形体。这样就使幼

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活动目标：1、理解故事内容，知道问路要有礼貌、通过问路的方法可以找到要去的地方。2、学说故事中的角色对话，体验角色表演的快乐。3.能自主探索解决迷路问题的各种办法，提高解决问题的能力。活动准备：1.课件《问路》

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设计意图： 　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，

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活动目标： 　　1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 　　2、尝试用印章作画。 　　活动准备： 　　1、大照片一张：“亲亲爸爸”。 　　2、活动材料：操作材料“爸爸”，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 　　3、《我爸爸》课件。 　　4、轻音乐。

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