幼儿园大班科学活动：巧顶纸板

标签：幼儿园,大班,科学活动,巧顶,纸板   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3963次

我的老师像妈妈

标签：幼儿园老师,赞美老师视频   类别：儿童歌曲   浏览次数：3963次

目标：能够正确说出自己的性别。　　乐意积极参与英语活动。　　准备：男孩、女孩的胸饰　　请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃　　进程：　　1、师生问好　　2、请大班幼儿表演　　男孩(师给他穿裙子)：No，NO， I

标签：幼儿园小班英语教案,I’m a boy/girl   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3963次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——动物世界

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,动物世界   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3963次

活动目标： 　　1、?通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。 　　2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。

标签：幼儿园中班,语言活动,爱吃水果   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3963次

如何培养乐感？乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前，他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境，就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现，他们会创造音乐！（这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展，因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。）音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况，有时它也会蛰伏很多年，等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。

标签：多元智能,音乐智能   类别：多元智能   浏览次数：3962次

标签：园长工作总结   类别：幼儿园园务总结   浏览次数：3961次

        一、案例背景：　　小小班阶段是幼儿园的开始阶段，对刚进幼儿园的小朋友进行常规培养非常重要。因为进行常规的培养关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养，只有

标签：托班幼儿,个案分析,你的镜子   类别：观察记录   浏览次数：3961次

一、活动目标　　1．发展幼儿思维的流畅性和独创性。　　2．培养幼儿大胆讲述的能力。　　3．培养幼儿的环保意识。　　二、活动准备　　(一)物质准备　　1.小图片及宇卡若干，5幅与童话有关的图片及童话一篇。　　2．

标签：中班教案,语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3961次

活动目标1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴的快乐。活动准备1.《田纳西摇摆舞》音乐CD（盒

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