适用游戏：娃娃家、超市 适用年龄段：小、中、大班 制作材料：薄的硬纸板、彩色纸、即时贴、胶带 制作要点：锅底：1、根据需要在纸板画一圆，再在外画一同心圆， 即时贴贴好一面作里底，沿外圆用剪刀剪至里圆（一圈取合适距离均匀剪），

标签：幼儿园大班,手工制作,汤锅   类别：美术教育   浏览次数：4050次

幼儿园小班科学教案――水娃娃本领大 设计意图 万物生长都离不开水。本活动实施时，并不急于告诉幼儿答案，而是让幼儿自己看一看、想一想、找一找、说一说。在探索过程中，让幼儿自己去寻求问题的答案，满足幼儿求知的愿望。..

标签：小班科学教案,水   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：4049次

一、活动内容 1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。 2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢地将自己..

标签：小班语言教案,故事   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4049次

幼儿园墙面布置 植树节活动

标签：墙面布置,植树节   类别：活动室布置   浏览次数：4049次

幼儿园环境布置墙面：放风筝

标签：动物,墙面布置,风筝   类别：活动室布置   浏览次数：4049次

探究户外活动，搭建幼儿合作平台

标签：幼儿园户外活动,幼儿协作   类别：教学互动   浏览次数：4049次

幼儿教师教育随笔：劳动的快乐

标签：幼儿教师教育随笔,劳动的快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4049次

“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想，核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式，“育人”是目的，既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。

标签：体验育,幼儿园特色建设   类别：园务工作   浏览次数：4049次

“问题解决”是近年来数学教育领域一个颇为热门的话题，许多学者认为应当以“问题解决”作为数学教育的中心任务。让幼儿通过问题解决来学习数学，符合建构主义学习理论的基本原则——“学习是幼儿主动建构的过程”，

标签：题解决能力,数学教育活动   类别：数学教育   浏览次数：4049次

幼儿园自制玩教具：木偶小牛

标签：牛,木偶,动物   类别：其他材料制作   浏览次数：4048次