目标：　　1．能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。　　2．积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。　　准备：　　1．幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。　　2．标志卡片。 　　3．纸、..

标签：大班语言教案,创编儿歌   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4240次

幼儿园教育“小学化”现象有其产生的深厚文化基础。从知识考古学的视角来看，幼儿园教育“小学化”只是表露于外的现象，追溯其文化根源，可以发现这一现象隐含着对儿童生命价值的呼唤，深藏着传统文化与现代化进程的博弈，体现了工具理性时代的诟病。人类社会生存环境与方式的变化呼唤幼儿园教育与时俱进、去粗取精、顺应时代、走向未来，从文化根源上消除“小学化”弊端。

标签：幼儿园幼小衔接工作,幼儿园教育,小学化现象   类别：幼小衔接   浏览次数：4240次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的指导要点强调：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。

标签：幼儿园区域游戏,白玉蜗牛,亲密接触   类别：区域游戏   浏览次数：4240次

科学领域： 　　〈1〉认识小蚂蚁 　　〈2〉参观航天奇观，了解高科技产物能飞上天的原因。如：卫星为什会飞？飞机是怎样飞上天的？等等。

标签：幼儿园中班,健康活动,小伞兵   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：4240次

幼儿园环境布置：墙面布置——各种各样的线条

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,各种各样的线条   类别：活动室布置   浏览次数：4239次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：4238次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——笔筒

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,笔筒   类别：废旧材料制作   浏览次数：4238次

《幼儿园教育指导纲要》中指出：要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"

标签：幼儿园大班,散文诗欣赏,树真好,活动反思   类别：教学反思   浏览次数：4238次

幼儿园环境布置墙面：爱护环境

标签：墙面布置,保护环境   类别：活动室布置   浏览次数：4237次

“众所周知”，兴趣是最好的老师，如何才能更好的激发幼儿参与教学活动的兴趣呢？正确的运用赏识教育是培养幼儿自信心与求知欲的有效途径。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注”是每一个幼儿的心理需求。幼儿只有得到赏识，才..

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