《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。

标签：幼儿园中班,语言活动,萝卜兔的故事   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：2587次

幼儿园环境布置：墙面布置——小动物做客

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小动物做客   类别：活动室布置   浏览次数：2586次

幼儿园环境布置：门窗装饰——幼儿作品展

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活动目标1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和过程。2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。3.感受小桃仁成长的快乐心情。活动准备1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。2.教学挂图《小桃仁》

标签：大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2586次

1、空中拦截 玩法：将一张一开大纸铺在地上，请数名幼儿站在纸上，教师出示卡片或做动作，幼儿回答，最慢及说错教师发出指令的幼儿罚下，将纸对折，剩余幼儿站在纸上，继续回答，最慢及说错的幼儿罚下，再将纸对折，剩余幼儿站在纸上继续回答，直至纸剩地只能站一名幼儿为止，该幼儿为胜者。

标签：英语游戏   类别：区域游戏   浏览次数：2585次

幼儿园生活环境布置：值日小能手

标签：幼儿园生活环境布置,值日小能手   类别：生活环境   浏览次数：2585次

幼儿园活动区布置：建筑区

标签：活动区布置,建筑区,废旧材料   类别：活动区布置   浏览次数：2584次

幼儿园环境布置楼道：跳绳 编辑：cicy

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幼儿园的管理对教师发展起到价值限定的作用，是十分必要的。乍一听，“幼儿园的管理是对教师发展的价值限定”，似乎是缺乏人性、缺乏人文关怀、对教师进行约束限制的管理，实而不然，恰恰相反。

标签：幼儿园,管理,教师,价值,限定   类别：管理策略   浏览次数：2584次

幼儿园环境布置：墙面布置——跳舞的小人

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