幼儿园老师和家长加强交往，有利于家园合作。但如果处理不好，也容易掉入“越位”的陷阱中，给工作带来麻烦。因此，幼师要时刻保持职业敏感度，与家长相处时，说话、行事都要把握好分寸和尺度，这三件事千万做不得！ “距离越

标签：家园互动,家园共育   类别：家园互动   浏览次数：4649次

幼儿园家园联系栏布置：对外宣传栏

标签：家园联系栏,环境布置,对外宣传栏   类别：家园联系栏   浏览次数：4645次

随着幼儿园教育发展方式的不断优化，家园合作、家园共育的深度和广度日趋增加，广大家长参与家园共育活动的主动性不断提高，热情不断高涨。幼儿园要主动与家庭配合，向家长宣传科学的育儿知识，普及科学有效的育儿方法，提升家长的科学育儿能力，共同完成科学育儿任务。

标签：家长园地,家园共育   类别：家园互动   浏览次数：4631次

案例一： 莉莉老师工作已有五六个年头，平日里工作很认真，在教学方面已小有成绩，园领导非常重视和培养她，因此她常常要承担园部的接待和开放活动，再加上教科研任务较重，整天忙得不亦乐乎。

标签：青年教师,家长沟通   类别：家园社区   浏览次数：4631次

常见民办幼儿园八大招生策略   技巧六：妙解家长的对立情绪   某商场空调销售专柜，一销售员正口吐白沫地在推销某一牌子的空调机，围了一圈顾客，有心动者正欲交款购买，忽听见人群中一顾客

标签：常见民办幼儿园八大招生策略,妙解家长的对立情绪   类别：民办教育   浏览次数：4630次

家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。

标签：家园共育,家园短时沟通   类别：家园互动   浏览次数：4626次

一. 爱： 　 温柔的对孩子说话；用心、认真的爱孩子，每个孩子一日最少拥抱三回，行为困扰越多的拥抱越多…。　 宇宙天下，几乎所有的潜在生命都朝向阳光，有阳光，潜在生命就有孵化成真实生命的可能。爱如同温

标签：家庭教育,家长行为,影响   类别：家园互动   浏览次数：4626次

幼儿园家园联系栏布置：家园直通车

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园直通车   类别：家园联系栏   浏览次数：4626次

幼儿园活动区布置：新闻角

标签：活动区布置,新闻角   类别：活动区布置   浏览次数：4612次

教育孩子，本来就不是一件轻松的事情。每个人的思维方式、处事方法都不相同，教育孩子的的方式方法自然也是各有差异，特别是那些细节之处。在日常生活中的每一个对话语言，以及对待孩子的态度，都能让孩子产生不一样的心理，既

标签：家园共育,教育理念   类别：教育理念   浏览次数：4612次