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幼儿园的课程,可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点,设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动,都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则,它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言,主要应坚持以下原则:
标签:幼儿园课程设计 类别:课程模式 浏览次数:8121次
自制玩教具:辘轳
活动经验:用废旧的木块、铁条、塑料桶等制作辘轳活动材料:木块、木板、铁条、塑料桶、塑料盖活动经验:1将准备好的木块、木板、铁条固定在一起2将塑料盖和塑料桶放置其中3将塑料桶装入水,幼儿手摇辘轳进行取水游戏
标签:自制玩教具,废旧材料 类别:废旧材料制作 浏览次数:8121次
幼儿教师玩教具制作:纸工小亭子
幼儿教师玩教具制作:纸工小亭子 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑:iris
标签:玩教具制作,小亭子 类别:纸制品制作 浏览次数:8120次
幼儿创意泥工制作:小牛
幼儿创意泥工制作——小牛
标签:盘子手工,泥工,小牛 类别:泥工制作 浏览次数:8120次
幼儿园大班舞蹈:咚巴啦
幼儿园大班舞蹈:咚巴啦 编辑:咚咚锵
标签:幼儿园大班舞蹈,咚巴啦 类别:幼儿园音乐课件 浏览次数:8118次
幼儿园科学实施午睡管理的策略
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节,幼儿良好的睡眠习惯的形成,直接影响着幼儿的身体发育和健康成长。在不少幼儿园,午睡管理环节往往由保育员独自承担。多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节,但保育员往往只受过简单的专业训练,如何与本班教师沟通并配合培养幼儿良好的午睡习惯,如何让她们掌握清晰正确、科学、规范的管理方法,是幼儿园管理者需要认真思考的问题。
标签:幼儿园午睡管理,实施策略 类别:管理策略 浏览次数:8118次
幼儿动手操作能力培养的实践探索
动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面,也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面,一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中,二是在培养幼儿动手操作能力的同时,应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。
标签:幼儿动手操作能力 类别:美术教育 浏览次数:8118次
浅谈多媒体在幼儿园美术欣赏活动中的运用
美术是人类艺术文化中最具代表性的一种,幼儿美术教育可以通过幼儿与美术的接触,增进其绘画形式、内容的了解、促进认知经验、语言表
标签:多媒体教学,幼儿园美术欣赏 类别:教学互动 浏览次数:8117次
幼儿园园长总结篇:上学期园务工作总结
现将开学以来所做的工作汇报如下: 一、完善办园设施,优化育人环境 创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初,在贯彻新学期工作计划时,刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时,强调:在幼儿园建设上,我们要把步子再迈得大一点,工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准,逐条核查,缺什么就买什么,努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
标签:园务工作总结,上学期 类别:幼儿园园务总结 浏览次数:8117次
第一学期小班班务计划
第一学期小班班务计划 一.班况分析: 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普..
标签:班务计划 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:8116次

