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发现有人触电后,首先要使触电者迅速脱离电源,要尽快关闭电门或开关,或用干燥的木棍、竹竿、塑料棒等挑开电源。不要用手触摸电线,以免自己也触电。 如果触电者心跳、呼吸已停止,就要立刻进行口对口的人工呼吸和心脏胸外..
标签:触电后怎么办 类别:生活百科 浏览次数:2122次
生命奥秘――为什么眼皮会跳?
眼皮跳是眼睛周围的肌肉受到刺激而引起来的。引起眼皮跳的原因可多啦,比如看书时间太长,使眼睛疲劳啦,还有晚上睡觉的时间太少呀,眼的结膜(眼白)发炎呀,白天玩得太累呀,眼睛受到强烈光线或化学药物的刺激呀,或者眼里进..
标签:生命奥秘,眼皮跳 类别:人体奥秘 浏览次数:2122次
奥斯卡•王尔德及主要作品简介
标签:王尔德,童话作家 类别:科学知识 浏览次数:2122次
生活空间――为什么没有两条腿的小板凳?
为什么不把小板凳做成两条腿呢? 你在地上钉上两根一样高的木棍,再找一块薄木板,把木板平放到木棍上,你会发现很难把平板放稳。 你在地上再钉上一根一样高的木棍。注意,这三根木棍不要在一条直线上,这时你再把木板放上,..
标签:生活空间 类别:生活百科 浏览次数:2122次
浅议幼小衔接存在的问题
幼小衔接问题,虽早已引起专家,教师的高度重视,并做了大量有益的工作和研究,也取得了一定的成效,但从总体来看,还存在不少问题。 1.单向性 不少幼儿园把幼小衔接当作一项重要工作来做,积极开展幼儿入学前的准备工..
标签:幼小衔接误区 类别:园长研修 浏览次数:2122次
培养具有多元化城市精神的幼儿
在全球化趋势渗透到世界各个角落的今天,作为经济发达地区的上海幼儿园,更要着眼于大都市的城市精神,着眼于幼儿的个性发展和全面发展,让幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。
标签:培养,多元化,城市,精神,幼儿 类别:社会性发展 浏览次数:2122次
奖状是一种不适宜的评价方式
说起幼儿园奖状,我的脑海里便出现了这样一些奖状内容:"开心宝贝""健康宝贝""聪明宝宝""交往之星""表演之星""劳动之星"等等。
标签:奖状,评价方式 类别:社会性发展 浏览次数:2122次
浅谈儿童独立生活能力的培养
导读:幼儿的学习或行为在一定程度上是为了得到别人的夸奖,因为幼儿喜欢表扬,表扬能激起幼儿内心喜悦的情感,并产生一种新的积极向上的动力,而表现出更强的行为欲望,使之继续得到表扬。他们既需要老师的表扬,也需要家长的表扬,和同伴的赞许。
标签:儿童独立,生活能力 类别:社会性发展 浏览次数:2122次
开学初,恢复常规12计
节假日里,家长会不自觉地对孩子放纵一点,作息习惯和生活习惯很容易被打乱。当节后,孩子重返幼儿园,没有了以往良好的用餐习惯、午睡习惯……面对这种现象,幼儿教师如何帮助幼儿恢复良好的常规呢? 课堂
标签:开学初,常规,生活习惯 类别:习惯养成 浏览次数:2122次
幼儿教师教育随笔:让“作秀”回归真实世界
建构主义认为,课程与教学的改革应面向真实世界,始于课堂,走出课堂,融入复杂的社会。
标签:幼儿教师,教育随笔,作秀,真实世界 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2122次

