小班阅读教育分享——观察记录及反思

标签：小班阅读教育,观察记录反思   类别：观察记录   浏览次数：13516次

幼儿园公开课小班情景阅读：《好饿的小蛇》

标签：小班公开课,小班情景阅读,好饿的小蛇   类别：小班公开课   浏览次数：10237次

在班级设置供幼儿自主阅读图书的专门区域，是一种典型而有效的早期阅读环境，能有效促进幼儿的早期阅读、语言表达、社会认知和人际交往。

标签：小班阅读区环境   类别：环境创设   浏览次数：9771次

幼儿园小班语言阅读示范课：《一步一步走啊走》

标签：小班语言示范课,阅读示范课,一步一步走啊走   类别：小班公开课   浏览次数：8661次

自主阅读是指幼儿在没有正式认字之前，不借助外来帮助，尝试用自己的口头语言。联系自己的生活经验来理解阅读内容(包括没有文字或有简单文字的图画书等)的活动过程。自主阅读能力是早期阅读教育的关键，它的形成为幼儿一生良好学习能力奠定了基础。

标签：巧用图谱,小班幼儿,自主阅读   类别：教学互动   浏览次数：6470次

科学知识图画书《海豚》给我的第一感觉是色彩纯粹逼真，海洋蓝的主色调把海洋的宽广、深邃、宁静生动地呈现在人们的面前。

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幼儿园小班绘本阅读活动：你好，你好

标签：幼儿园,小班绘本阅读活动   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5968次

单从一个文本故事的角度而言，故事的确没有优美华丽的辞藻，也缺乏跌宕起伏的情节，更少了那种氤氲于故事中的美好情感。至于故事中着意传递的那种色彩碰撞变化的科学现象，也算不得新奇。直白、平淡，这是我对《小蓝和小黄》这个绘本故事的第一印象。

标签：小班绘本阅读,课堂实录,小蓝小黄   类别：观察记录   浏览次数：5583次

幼儿园小班阅读活动：香喷喷的新房

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一、情况分析 　　幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，父母和孩子一起阅读

标签：幼儿园小班,亲子阅读,课题计划   类别：幼儿园小班班务计划   浏览次数：5151次