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标签:楼梯走廊,幼儿作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4373次
幼儿园大班亲子游戏:两人三脚走
幼儿园大班亲子游戏:两人三脚走 目标:1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。过程: 一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变..
标签:亲子游戏 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:4354次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展示
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——艺术作品展示
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展示 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4349次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿绘画作品展
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——幼儿绘画作品展
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,幼儿绘画作品展 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4332次
韵律活动――听鼓声变速走
一、活动名称:听鼓声变速走 二、活动目标: 1、发展幼儿的控制力和反应的敏捷性。 2、帮助幼儿初步练习听信号变速走和快走急停的动作。 三、活动准备: 1、活动前清理场地的障碍物。 2、铃鼓一副。 四、活动过程:..
标签:韵律活动――听鼓声变速走 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4327次
幼儿园小班语言教案:亲近树木,走进自然
活动目标:1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。活动准备:关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧,这
标签:小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:4306次
环境与文化——走进孩子的生活
《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述:“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境,合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动。”环境,一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”,在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说,幼儿就是在与环境的互动中发展的。
标签:环境与文化,孩子生活 类别:环境创设 浏览次数:4305次
幼儿园环境布置:墙面布置——走迷宫
幼儿园环境布置:墙面布置——走迷宫
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,走迷宫 类别:活动室布置 浏览次数:4282次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——绿萝种植
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——绿萝种植
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,绿萝种植 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4274次
走内涵发展之路 创特色优质民办幼儿园
在幼儿教育备受瞩目的今天,民办幼儿园作为一支生力军,形成由弱到强的格局,为探索走出一条中国特色的幼教之路积累了丰富经验。但也必须看到,由于宏观政策的调控,在“国十条”颁布后,在政府的强力主导下,公办幼儿
标签:内涵发展,核心竞争力,可持续发展 类别:民办教育 浏览次数:4269次